Acta N° 11/2026

Acta de resolución

05/09/2026

Asamblea Núcleo Fenapes Salinas | Canelones

Fecha: 05/09/2026
Hora de inicio: 18:00
Hora de finalización: 20:00
Lugar de realización: Gimnasio del Liceo Salinas n. ° 1 (Irupé entre Abayubá y Ceibo)

Quórum: 20 personas

Elección de delegados/as: 1 titular y 1 alterno/a.
Mociones de resolución aprobadas
Cantidad: 12
N.° de moción Eje 1: La educación como derecho
1

La implementación de un mecanismo accesible para el estudiantado, que de manera autónoma dentro de cada liceo reciba las denuncias en torno a acoso sexual, así como la violencia en todas sus expresiones dentro de la misma institución, así sea con estudiantes, docentes o encargados. Brindando un espacio tanto de apoyo como de acción y resolución. Facilitando la obtención de evidencia testimonial de los acontecimientos denunciados de quien lo sufra o terceros que lo presencien. 

Para esto debe establecerse al equipo multidisciplinario cómo responsable de recibir y dar seguimiento hasta el final a las denuncias con sus debido a procesos, para su correcto abordaje y contención desde el inicio del proceso hasta la resolución final. 

Brindar al denunciante un número de caso para poder recibir actualizaciones o aportar más información sobre la eficacia o fallo de las medidas aplicadas, aportando información tanto a los estudiantes de cómo resolver conflictos entre pares sin sentir desamparo por parte de la institución, como a los equipos docentes acerca de la convivencia en los espacios comunes, permitiendo mayor margen de involucramiento que impidan que se agrave la situación.
2 Garantizar para cada centro de estudio la presencia del equipo multidisciplinario, psicólogo, trabajador social, psicopedagogos, técnico en educación sexual para todos los niveles e implementando más horas referentes de sexualidad.
3 Se propone incluir dentro de el temario de formación permanente ejes temáticos que aborden la violencia basada en género, el acoso escolar y las problemáticas en torno a la violencia en todas sus formas, donde se le brinde al estudiantado la información sobre mecanismos ya existentes para proceder con denuncias y abordajes correspondientes, incorporado a todos los niveles de acuerdo a la edad y momento vital de cada grado.
4 Necesidad de recibir mayor inversión en la educación tomando como referencia el 6 % más 1 % para investigación, garantizando los materiales necesarios para una educación de calidad, en especial de material de texto, especialmente libros.
5 Reducción del número de estudiantes para cada grupo a un máximo de 20 estudiantes, facilitando la tarea pedagógica en las aulas, brindando mayor dedicación y tiempo a cada joven dentro del grupo, permitiendo un mejor abordaje a las trayectorias educativas, mejorando el tiempo de acción reacción y resolución de conflictos.
6 Reglamentar los consejos de participación liceal, estableciendo su convocatoria, duración y responsable de implementarlo.
7 Implementar talleres, para la formación docente permanente garantizar en temáticas de género, desigualdad y violencia en general.
8 Acompañamiento curricular a aquellos alumnos que atraviesen situaciones de vulnerabilidad económica, alimenticia y social; brindar herramientas y equipos para acompañar al estudiante y realizar un seguimiento. Para esto se propone el aumento de horas de tutoría y acompañamiento.
9 En caso de acoso sexual por parte de docentes, que se le desvincule totalmente del sistema educativo una vez que sea comprobado, evitando que ocupe espacios donde haya relación de convivencia con respecto a menores de edad. Comprobando dentro del organismo correspondiente y llevando a cabo cada proceso de denuncia.
10 Interiorizar a los alumnos en las dinámicas y derechos democráticos a través de la participación activa en espacios de decisión como son los consejos de participación liceal, asambleas estudiantiles- espacios donde se permitan las instancias de democratización educativa en todas sus formas.
11 Reevaluar el sistema de pasaje de grados, evitando una mayor flexibilización del proceso, considerando que reducir los requisitos afecta directamente la calidad de la enseñanza en todos los niveles de educación secundaria.
12 Implementar un sistema de suplencias para cubrir licencias en tiempo y forma utilizando como referencia el sistema de primaria.