Congreso Nacional de Educación

Reconstruir y fortalecer el Sistema Nacional de Educación Pública como garantía efectiva del derecho humano fundamental a la educación en todo el territorio nacional. Se entiende que corresponde al Estado definir e implementar las políticas educativas y los contenidos curriculares. 

Asimismo, se propone incrementar los recursos presupuestales destinados a la educación hasta alcanzar un piso equivalente al 6% del PBI más un 1% adicional, de acuerdo con las recomendaciones de UNESCO, garantizando los recursos humanos, edilicios y materiales necesarios para el pleno ejercicio del derecho a la educación.

Promover la generación de mayores oportunidades laborales, tanto en el sector público como en el privado, fortaleciendo el rol de la educación técnico-profesional como herramienta para la inserción laboral, el desarrollo productivo y la mejora de las condiciones de vida de los estudiantes y egresados. 

Se propone generar oportunidades reales de empleo y acceso a ingresos dignos que favorezcan la autonomía económica y permitan proyectar un futuro con mayores posibilidades de desarrollo personal y familiar. Asimismo, se plantea fortalecer las pasantías, prácticas formativas y experiencias de vinculación con el mundo del trabajo en el territorio, articulándolas con las necesidades del mercado laboral y las demandas de cada comunidad.

Generar una coordinación efectiva entre los distintos subsistemas educativos de la misma localidad, por ejemplo: Liceo Toledo N°1 y 2 y Escuela Técnica; para garantizar que todos los estudiantes sean asignados a grupos con una cantidad adecuada de integrantes, favoreciendo condiciones apropiadas para la enseñanza y el aprendizaje. 

Se señala como antecedente la situación ocurrida durante el presente año, en la que la eliminación de una oferta educativa provocó la sobrecarga de grupos de 1.º EMS en otra institución, limitando las posibilidades de elección de los estudiantes. Asimismo, se propone garantizar que los estudiantes puedan iniciar y culminar su trayectoria educativa en el grupo y turno elegidos, evitando cambios que afecten la continuidad de sus procesos formativos.