Acta N° 1/2026

Acta de resolución

08/09/2026

Asamblea Ademu Lavalleja - ADES Minas | Lavalleja

Fecha: 08/09/2026
Hora de inicio: 19:00
Hora de finalización: 21:30
Lugar de realización: Hector Leis 964

Quórum: 17 personas

Elección de delegados/as: 1 titular y 1 alterno/a.
Mociones de resolución aprobadas
Cantidad: 22
N.° de moción Eje 1: La educación como derecho
1 Se mociona que ninguna política de inclusión educativa sea implementada sin la asignación previa de los recursos humanos, técnicos, pedagógicos, materiales y presupuestales necesarios para garantizar el aprendizaje y la participación efectiva de las y los estudiantes.
2 Se mociona asignar mayores recursos humanos, materiales y presupuestales a los centros educativos que atienden poblaciones en contextos de mayor vulnerabilidad social y económica.
3 Se mociona establecer como finalidad central de la educación la formación integral de personas autónomas, críticas, solidarias y capaces de participar activamente en la sociedad, y no limitar la educación a la preparación para las demandas del mercado laboral.
4 Se mociona evitar la reducción, fusión o eliminación de grupos educativos cuando esta medida implique aumentar la cantidad de estudiantes por clase lo que pejudica las condiciones de enseñanza y aprendizaje.
5 Se mociona garantizar ofertas públicas de educación a lo largo de toda la vida, ampliando las posibilidades de acceso y continuidad educativa de jóvenes y personas adultas.
6 Se mociona mantener y ampliar las propuestas educativas destinadas a personas privadas de libertad, garantizando que no exista retroceso en los derechos educativos alcanzados.
7 Se mociona garantizar la autonomía profesional y la libertad de cátedra de las y los docentes para seleccionar estrategias, metodologías, recursos y formas de enseñanza adecuadas a sus grupos, dentro de los fines generales de la educación pública.
8 Se mociona ampliar la presencia permanente de la educación universitaria y terciaria pública en el interior del país, aumentando carreras, docentes, infraestructura, becas y posibilidades de cursado que permitan estudiar sin necesidad de trasladarse a Montevideo.
N.° de moción Eje 2: Educación y participación
9 Fortalecer la autonomía de los organismos de la educación pública y avanzar hacia el cogobierno con el fin de garantizar la participación real de docentes, estudiantes y demás actores de las comunidades educativas en la toma de decisiones.
10 Rechazar la actual Transformación Educativa y promover la construcción de una nueva propuesta educativa con participación efectiva de docentes, estudiantes y comunidades educativas.
11 Establecer en todas las escuelas un espacio semanal de coordinación docente, incluido dentro del horario laboral o remunerado.
12 Garantizar en todos los centros educativos tiempos y espacios institucionales para la realización de asambleas estudiantiles.
N.° de moción Eje 3: Trayectorias educativas a lo largo y ancho de la vida
13 Establecer como objetivo un máximo de 12 a 15 estudiantes por grupo en aquellos niveles, centros y situaciones educativas que requieran una atención pedagógica más personalizada, priorizando los contextos de mayor complejidad.
14 Crear y financiar equipos técnicos interdisciplinarios estables para todos los centros educativos, integrados por profesionales de psicología, trabajo social, educación y otras áreas necesarias. Estos equipos deberán trabajar de forma permanente en el territorio y con las comunidades educativas, y no únicamente intervenir frente a situaciones de emergencia.
15 Implementar un dispositivo permanente de promoción, prevención y atención de la salud mental en el sistema educativo, con profesionales suficientes para acompañar a estudiantes, docentes y comunidades educativas.
16 Garantizar que cada estudiante en situación de discapacidad disponga de los apoyos humanos, técnicos, pedagógicos y de accesibilidad que requiera para participar y aprender en condiciones adecuadas. La inclusión no deberá quedar sostenida exclusivamente por el esfuerzo de la familia o del docente de aula.
17 Garantizar que las y los estudiantes puedan continuar en los programas educativos o socioeducativos que acompañan su trayectoria mientras los necesiten, evitando interrupciones por cambios administrativos, de edad, de institución o de programa.
18 Incorporar dentro de la carga horaria remunerada de las y los docentes horas específicas destinadas a planificación, evaluación, preparación de propuestas y seguimiento de las trayectorias educativas. Los docentes no podemos seguir trabajando gratis.
19 Implementar duplas pedagógicas en Educación Primaria, comenzando por los grupos y centros que presentan mayores necesidades educativas y sociales.
N.° de moción Eje 4: Virtualidad e IA: oportunidades y obstáculos
20 Restringir el uso personal de teléfonos celulares durante las clases, manteniéndolos fuera de uso salvo cuando el docente autorice expresamente su utilización con una finalidad pedagógica o de accesibilidad.
21 Impedir que las herramientas digitales sustituyan obligatoriamente las modalidades presenciales, los materiales impresos, la escritura manual, la lectura en papel o el vínculo directo entre docentes y estudiantes. La tecnología deberá utilizarse cuando exista una finalidad pedagógica que justifique su incorporación.
22 Establecer orientaciones pedagógicas para reducir la exposición innecesaria a pantallas durante la jornada educativa y priorizar experiencias presenciales, corporales, sociales, artísticas, lúdicas y de contacto directo con materiales y personas.