Acta N° 43/2026

Acta de resolución

05/10/2026

Asamblea Asociación de Jubilados y Pensionistas Municipio B | Montevideo

Fecha: 05/10/2026
Hora de inicio: 18:30
Hora de finalización: 21:00
Lugar de realización: E. Victor Haedo y J. Requena

Quórum: 29 personas

Elección de delegados/as: 1 titular y 1 alterno/a.
Mociones de resolución aprobadas
Cantidad: 27
N.º de moción Eje 1: La educación como derecho
1 Establecer un piso presupuestal equivalente al 6 % del producto bruto interno para la educación, más un 1 % destinado a investigación e innovación.
2 Incorporar y fortalecer la enseñanza de la historia reciente en todos los niveles educativos, como herramienta para enfrentar el negacionismo del terrorismo de Estado y contribuir a la construcción de memoria.
3 Sostener y profundizar una formación integral que incluya la educación sexual integral, la educación ambiental, científica y artística, la educación en derechos humanos y el abordaje de la racialidad y las identidades étnicas.
4 Incorporar en los programas educativos los conocimientos y resultados generados por iniciativas científicas nacionales, como el proyecto Urugenomes, articulándolos con el estudio de nuestras raíces autóctonas y de la historia de los pueblos originarios. Se propone promover una enseñanza que vincule ciencia, historia e identidad, reconociendo la diversidad de aportes que conforman nuestra sociedad.
N.º de moción Eje 2: Educación y participación
5 Fortalecer la autonomía y el cogobierno en el sistema educativo, restituyendo los consejos desconcentrados y garantizando la participación efectiva de las y los docentes en los ámbitos de decisión.
6 Aprobar la Ley de la Universidad de la Educación, asegurando que la nueva institución cuente con autonomía y cogobierno.
7 Incrementar la inversión en infraestructura educativa para mejorar, ampliar y acondicionar los locales, garantizando espacios adecuados, accesibles y seguros para el desarrollo de las actividades.
8 Reducir la cantidad de estudiantes por grupo, con el propósito de mejorar las condiciones de enseñanza, aprendizaje, participación y acompañamiento de las trayectorias educativas.
9 Incorporar equipos interdisciplinarios especialistas en educación (psicopedagogas/os ) y salud mental en los centros educativos y fortalecer la coordinación y articulación con el Sistema Nacional Integrado de Salud.
10 Desarrollar mecanismos de prevención, orientación y apoyo en salud mental dirigidos a estudiantes, docentes y personal no docente.
N.º de moción Eje 3: Trayectorias educativas a lo largo y ancho de la vida
11 Fortalecer las políticas universales que garanticen el acceso, la permanencia y la continuidad educativa, mediante un sistema suficiente de becas y apoyos en alimentación, transporte, deporte y salud mental.
12 Consolidar un sistema integral de cuidados que contemple las diferentes realidades personales, familiares y sociales que atraviesan las trayectorias educativas.
13 Promover una educación politécnica e integral que articule la formación académica con el trabajo creativo, productivo y liberador.
14 Garantizar una formación que integre conocimientos científicos, técnicos, tecnológicos y humanísticos, favoreciendo la comprensión amplia de la realidad y la capacidad de intervenir sobre ella.
15 Desarrollar el pensamiento crítico, la autonomía y la formación ciudadana, promoviendo una participación responsable, democrática y comprometida con la sociedad.
16 Fortalecer la educación artística y estética, reconociendo y valorando las diversas expresiones y manifestaciones culturales.
17 Incorporar de manera transversal la educación para una vida saludable, contemplando el bienestar físico, mental, emocional y social en todas las etapas de la vida.
18 Generar propuestas educativas flexibles que reconozcan la diversidad de edades, experiencias, ritmos de aprendizaje y contextos territoriales, permitiendo el ingreso, la continuidad y la revinculación de las personas a lo largo de toda la vida.
N.º de moción Eje 4: Virtualidad e IA: oportunidades y obstáculos
19 Garantizar que las políticas, los programas, las plataformas y las metodologías desarrolladas por Ceibal estén subordinadas a las definiciones de los organismos públicos responsables de la educación y respondan a objetivos pedagógicos establecidos democráticamente.
20 Vincular las políticas de tecnología, educación y trabajo con una estrategia nacional de desarrollo productivo, científico, tecnológico y cultural.
21 Definir una política pública nacional sobre inteligencia artificial que garantice la soberanía de los datos, la protección de la privacidad, la transparencia de los sistemas utilizados y su evaluación pública y permanente.
22 Asegurar que la incorporación de inteligencia artificial, plataformas y contenidos digitales forme parte de un proyecto educativo integral y no dependa exclusivamente de criterios tecnológicos, empresariales o comerciales.
23 Garantizar que las herramientas digitales y de inteligencia artificial complementen, pero no sustituyan, la tarea docente, los vínculos humanos, la interacción presencial ni la construcción colectiva del conocimiento.
24 Promover la formación permanente de docentes y estudiantes para un uso crítico, ético, creativo y responsable de la inteligencia artificial, incluyendo la verificación de la información, el reconocimiento de sesgos y la protección de los datos personales.
25 Evitar que la virtualidad y la incorporación de nuevas tecnologías profundicen las desigualdades educativas, garantizando conectividad, dispositivos, accesibilidad, acompañamiento y formación para toda la comunidad educativa.
26 Regular el uso de teléfonos celulares en los centros educativos. Se propone no permitir su utilización durante las actividades de aula, particularmente en educación media, salvo cuando exista una finalidad pedagógica expresamente definida y orientada por el equipo docente.
27 Preservar el papel de la educación en el desarrollo del pensamiento crítico, la autonomía y la participación, evitando que el uso indiscriminado de plataformas o sistemas automatizados condicione los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación.