Netto insistió en que docentes sean profesionales de la educación y no “dadores de clase”
En la presentación del libro “Sembrando experiencias. Cosechando saberes”, el titular de ANEP, Wilson Netto, se refirió a la apropiación de tecnologías en el aula como práctica instalada y no como proyecto aislado de trabajo colaborativo. Insistió en que los docentes sean profesionales de la educación y no “dadores de clase” y rechazó que, lo que genera aprendizaje, quede atado a voluntades.
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