Mirada de largo plazo

Acuerdo entre Antel y Udelar acercará la academia a las necesidades del sector productivo

Mediante un convenio de cooperación, Antel y la Facultad de Ingeniería de la Universidad de la República (Udelar) generarán instancias de capacitación vinculadas a tecnologías de la información y telecomunicaciones, así como espacios de intercambio, incluidas pasantías laborales.

Presidente de Antel, Alejandro Paz, habla en oratoria. A su lado, el rector de la Udelar, Héctor Cancela, y el decano de la Facultad de Ingeniería, Pablo Ezzatti

La firma del acuerdo se concretó el martes 24 de marzo en la Torre de las Telecomunicaciones. El presidente de AntelAlejandro Paz, expresó su satisfacción por alcanzar esta rúbrica con la Udelar

El jerarca sostuvo que la academia tiene la experticia y Antel el potencial para realizar proyectos de interés para la producción nacional. “Hay mucho para crecer, hay desafíos interesantes en ciberseguridad e inteligencia artificial”, ejemplificó. Una de las acciones previstas es la concreción de pasantías en el ente. 

El decano de la Facultad de IngenieríaPablo Ezzatti, concibió el acuerdo como una instancia que ayuda a la academia a estar más cerca de los desafíos científicos tecnológicos del sector productivo, ya que le permite trabajar y avanzar en la formación de profesionales en contacto con lo que necesita la industria. 

“Parte de nuestra responsabilidad como país es ayudar a que se genere un ecosistema que permita mantener a la gente formada, generar capacidades en Uruguay en áreas tentadoras en otras partes del mundo”, dijo, e insistió en la necesidad de promover que más mujeres elijan estas carreras y aumentar el egreso.   

En tanto, el rector de la Udelar, Héctor Cancela, recordó que la Universidad debe cumplir con sus tres funciones: la enseñanza, la investigación y la extensión y, para ello, Antel es un socio estratégico. 

Presidente y vicepresidente de Antel, rector de la Udelar y decano de Facultad de Ingeniería, de pie.

Explicó que con este acuerdo se fomenta un canal de apoyo, con búsqueda de problemas concretos para ayudar a repensar la investigación y nutrir las currículas de los cursos

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