Sistema Integrado de Información

ANEP presentó cinco proyectos para sistematizar y cruzar datos del sistema educativo

La Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) presentó el proyecto de creación del Sistema Integrado de Información, que incluye cinco herramientas de seguimiento informático que contribuirán a cruzar datos relevantes en cuanto a la cantidad de centros, la evolución de la matrícula estudiantil en los diversos subsistemas que integran la institución y la trayectoria de los alumnos.

Autoridades de la ANEP presentan proyecto de sistematización electrónica de información

El Consejo Directivo Central de la ANEP informó que la propuesta incluye cinco programas concretos, que condensan la especificidad, las características y la modalidad de gestión de cada organismo, lo que permitirá coordinar y articular mejor las actividades entre todos los actores y las comunidades locales y territoriales. Este sistema permitirá transparentar a la sociedad diversos aspectos de la gestión cotidiana del sistema educativo público.


Fueron presentados el “Proyecto Senda: Seguimiento Nacional de Alumnos” (Sistema de seguimiento y Alerta temprana de la ANEP), el “Proyecto Siganep” (Mapa de la oferta educativa de la ANEP), el Proyecto “e-satus” (Consejo de Educación Inicial y Primaria-CEIP), el Proyecto “Sistema de Gestión del CES” (Módulos de inscripción estudiantil y calificaciones de personal - Consejo de Educación Secundaria) y el Proyecto “BEDELIA WEB-UTU” (Consejo de Educación Técnico Profesional).   


Durante el acto de presentación realizado en la sala de conferencias del Centro Cultural “Pedro Figari” del Consejo de Educación Técnico Profesional-UTU, el presidente del Consejo Directivo Central (Codicen) de la ANEP, Wilson Netto, reflexionó sobre este nuevo proyecto que coloca al organismo a la vanguardia en materia de modernización y eficiencia en materia de gestión.


En tal sentido, precisó que el proyecto es producto del esfuerzo conjunto entre el Codicen y los consejos de educación, “que trabajan sobre las tensiones que atraviesan la educación y tienen que ver con un fuerte proceso de descentralización”.


Respecto a los objetivos, Netto puntualizó que estos cinco programas permitirán “construir coordinación y pautas comunes, sin perder la especificidad de cada parte del sistema”. Netto reflexionó acerca de que “éste es un indispensable aporte a los intereses y necesidades de la educación, que posibilitará actuar en forma articulada y con un alto grado de coordinación y eficiencia”.


Características de los proyectos que integran el Sistema

En lo relativo al Senda, el objetivo es diseñar un mecanismo de seguimiento y alerta temprana de las diversas trayectorias educativas. Se intentará responder a un mandato fundamental de la ANEP en cuanto a que los estudiantes que ingresan al sistema tengan trayectorias educativas completas y continuas, con el propósito de otorgarles oportunidades de avanzar en la educación obligatoria y en sus estudios superiores.


Mediante este mecanismo se apunta a contribuir al proceso de toma de decisiones, que permita prever la desafiliación educativa. Los actores educativos dispondrán de información en tiempo real, conociendo la cantidad de inscriptos, la situación de cada uno, sus inasistencias y su rendimiento académico. Se desarrollarán reportes en cada institución, que contribuyan a potenciar la gestión local y garantizar la continuidad y la permanencia. 


Por su parte, el Siganep (Mapa de Oferta Educativa de la ANEP) es un portal de información geográfica, que permite conocer las diversas opciones educativas. Esta herramienta estará disponible para toda la sociedad, con énfasis en los futuros estudiantes, los estudiantes activos, las madres, los padres y los actores educativos en general.


E-status, que funcionará en la órbita del Consejo de Educación Inicial y Primaria (CEIP) y operará a través del Programa GURI, dispone de datos sobre alumnos, docentes, escuelas, grupos y calificaciones, entre otros tópicos. Ello permite analizar la evolución de los indicadores de gestión y desempeño, así como también de las inasistencias y el eventual nivel de ausentismo escolar.


En tanto, el Sistema de Gestión del Consejo de Educación Secundaria (CES) permite monitorear las inscripciones, fichas de los alumnos y la acreditación de saberes más allá de la currícula seleccionada. Además, brinda abundante información sobre la salud y la familia del educando, entre otros aspectos.


El Sistema de Bedelía web, que depende del Consejo de Educación Técnico Profesional-UTU, apunta a contar con una única herramienta de gestión estudiantil en todos los centros, que permita uniformizar los procesos de inscripción y registro de las diferentes actuaciones estudiantiles, consolidando la información que se genera en los centros y permitiendo monitoreos, consultas y toma de decisiones.