Autoridades del Gobierno reconocieron avances del MERCOSUR en materia educativa
A 24 años de su creación, el MERCOSUR organizó un seminario sobre educación e integración regional. La ministra del área tratada, María Julia Muñoz, reconoció avances e instó a definir perfiles regionales, activar acreditación de conocimientos y facilitar la circulación de alumnos y docentes. Agregó que la educación es “capaz de derrumbar falsos antagonismos y construir con valores humanos”.
Al cumplirse 24 años de la firma del Tratado de Asunción, que originó el MERCOSUR y 23 años de trabajo del sector educativo del bloque regional, los países participantes realizaron el seminario denominado “La educación en la integración regional”. En la apertura, participaron la ministra de Educación y Cultura, María Julia Muñoz; el canciller Rodolfo Nin Novoa; el presidente del Consejo Directivo Central (CODICEN) de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), Wilson Netto, y el prorrector de Enseñanza de la Universidad de la República (UdelaR), Fernando Peláez.
Respecto a posibles metas para la educación, la ministra Muñoz aseguró que Uruguay es necesario definir perfiles regionales; generar un sistema de acreditación de conocimientos; facilitar la circulación de alumnos y docentes y aprovechar las condiciones científicas de cada pueblo.
En este sentido, aseguró que Uruguay puede recibir valiosos aportes a través de intercambios con países de la región, pero puede aportar su experiencia en materia de inclusión digital con la implementación del Plan Ceibal, que permitió el acceso a computadoras para un sector importante de la población.
“Todo proceso de integración es complejo. La educación debe ser la vanguardia de la integración regional. La educación es capaz de derrumbar falsos antagonismos y construir con valores humanos. La globalización vino para quedarse y la integración también”, dijo.
También insistió en la educación como aporte a la construcción de una mejor calidad de vida de los ciudadanos.
En su discurso, el ministro de Relaciones Exteriores, Rodolfo Nin, se refirió al proceso de análisis integrado sobre educación, que cumple 23 años. Puntualizó que Uruguay, Argentina, Paraguay y Brasil avanzaron en materia de educación, y consideró que es importante reconocerlo, sobre todo en una época de cuestionamientos hacia el bloque.
Explicó que en esta “agenda positiva del bloque” además de educación, hay otros temas como salud, políticas de frontera, convergencia estructural, cooperación en materia de derecho internacional privado y asuntos consulares, entre otros.
Wilson Netto, por su parte, valoró que se concretaron avances sustantivos en materia de educación desde la creación del MERCOSUR. También consideró como positivo el funcionamiento de grupos técnicos donde se vincula la educación básica de los países.
"La educación tecnológica alcanzó un avance importante, incluso con la concreción de cursos binacionales certificados entre Uruguay y Brasil. Hace 30 años Uruguay aspiraba a encuentros de este tipo que hoy están naturalizados en la frontera de Uruguay con Brasil”, indicó.
También manifestó que existe una preocupación generalizada en la región por estimular la formación docente y el perfeccionamiento. Destacó además, la movilidad de docentes y estudiantes, que fue estimulada en la región, y el Parlamento Juvenil del MERCOSUR, donde los jóvenes encuentran instancia de intercambio.
“La educación es un instrumento clave para transformar las realidades, en la profundización de la democracia y más aún si se pretende ocupar un lugar diferente en el concierto internacional del trabajo”, indicó.
El prorector de la Universidad de la República, Fernando Peláz, expresó el compromiso de la institución con los objetivos que desarrolla el sector educativo del bloque regional y, en particular, la Comisión Regional de Educación Superior.