Avanza elaboración del Plan Nacional de Educación en Derechos Humanos en Uruguay
Los principales responsables de diseñar políticas públicas de enseñanza en Uruguay continúan debatiendo e intercambiando experiencias para la construcción del Plan Nacional de Educación en Derechos Humanos con aportes de la región. En ese marco, se desarrolló este martes 22 el Encuentro Regional Metropolitano, con la participación de una experta colombiana en la materia.
El encuentro “Hacia un Plan Nacional de Educación en Derechos Humanos” tuvo como cometido el intercambio de experiencias y opiniones de todos los representantes del ámbito educativo formal e informal en la materia para la elaboración del documento que será base del Plan.
Se trata del segundo encuentro de los cuatro planificados por la comisión en el proceso hacia la construcción del Plan Nacional de Educación en Derechos Humanos y corresponde a los departamentos de Montevideo y Canelones.
La jornada incluyó la presencia de representantes de instituciones y organizaciones vinculadas a la educación, del país y de la región; se destacó la participación de la directora del Programa Presidencial de Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario de Colombia, Ana Bibiana Pérez, que relató la experiencia de la implementación del plan de educación en derechos humanos en su país.
La representante de la Comisión Nacional para la Educación en Derechos Humanos, Fernanda Blanco, indicó que la construcción de un plan de este tipo está desde hace tiempo en discusión, tanto a nivel nacional, como regional e internacional.
Recordó que esta comisión, prevista por el artículo 110 de la Ley General de Educación (18.437), cumple el cometido de proponer líneas generales en la materia a la Comisión Nacional Coordinadora del Sistema Nacional de Educación Pública.
Por otro lado, sostuvo que entre los propósitos se incluye generar líneas orientadoras de acción en los niveles de educación formal y no formal, así como asesorar para la promoción de políticas públicas orientadas a la construcción y vigilancia del cumplimiento de los derechos humanos de la educación a nivel nacional.
Asimismo, explicó que para la elaboración del plan se toma en cuenta la participación y debate de representantes de la educación formal y no formal y de personas vinculadas a la educación en derechos humanos.
Blanco informó que se creó un sitio web donde los interesados podrán difundir sus aportes y aseguró que allí se publicarán documentos y materiales que puedan enriquecer la construcción del Plan Nacional de Educación.
Agregó que se busca obtener opiniones lo más abarcativas posibles, con énfasis en la metodología y la pedagogía en relación a la educación en derechos humanos.
Finalmente, la representante del ministerio dijo que la sustentabilidad política e institucional de este plan nacional será muy importante para su implementación y consideró fundamental el apoyo del Ministerio de Educación y Cultura, la Administración Nacional de Enseñanza Pública y la Universidad de la República.