Consejo de Educación Inicial y Primaria inaugura escuela de tiempo completo en Rocha
El Consejo de Educación Inicial y Primaria (CEIP) inaugurará, este miércoles 23, una nueva escuela de tiempo completo, esta vez en el departamento de Rocha. El centro N.° 75 se ubica al sur de la ciudad y cuenta con seis aulas para 240 alumnos de 1.° a 6.° año y dos salas más para preescolares, además de comedor, cocina y baños, sala de maestros, dirección y áreas de esparcimiento.
El director general del Consejo de Educación Inicial y Primaria (CEIP), Héctor Florit, recordó que actualmente hay en todo el país 190 centros educativos que trabajan bajo la modalidad de tiempo completo; en marzo de 2014 se superarán las 200 escuelas. Hay 40 jardines de tiempo completo y 40 escuelas de tiempo extendido. “Tenemos más de 280 instituciones trabajando en esta línea. Esto es patrimonio de todos, no de una administración, no de un consejo. Es el acumulado de un país que está convencido de cambiar. Y el cambio es ahora, porque la niñez es hoy”, puntualizó Florit en ocasión de la última inauguración en Soriano.
En esta línea, y en el marco del Proyecto de Apoyo a la Escuela Pública Uruguaya (PAEPU), es que el CEIP inaugurará el miércoles 23 de octubre a las 10:00 horas una escuela de tiempo completo en el departamento de Rocha. Se trata del centro educativo N.° 75 —que antes funcionaba en un edificio municipal— ahora ubicado en un barrio al sureste de la ciudad de Rocha, entre las rutas 9 y 15, en una zona baja, limitado en sus laterales por una cañada y, hacia el fondo, por un monte de eucaliptus.
Teniendo en cuenta estos elementos, el equipo de arquitectos que diseñó el proyecto definió una estructura en planta baja, compuesta por dos volúmenes principales relacionados por una galería techada que oficia de costura y, a la vez, contribuye a la caracterización de los distintos patios. La capacidad de esta escuela es para 240 alumnos, quienes se repartirán en seis aulas para niños de 1.° a 6.° año y dos aulas para preescolares, cada uno con sus respectivos servicios, más un comedor, la cocina, la dirección, la sala de maestros y áreas de esparcimiento y deportes.
Cabe recordar que en las escuelas de tiempo completo los alumnos permanecen siete horas y media en los establecimientos, asegurándose así para ellos una educación de calidad, integral y equitativa, en la que, con la incorporación de distintas materias y disciplinas, como educación física, conocimiento artístico, acceso a nuevas tecnologías y segundas lenguas, los niños enriquecen su conocimiento y adquieren más y mejores herramientas para enfrentar las exigencias del mundo contemporáneo.