ANEP duplica inversión en obras con plan de 325 millones de dólares, informó Caggiani
El presidente de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), Pablo Caggiani, anunció que el plan de obras para este quinquenio insumirá unos 325 millones de dólares, valor que duplica lo destinado en el período anterior. De esta cifra, unos 150 millones se destinarán a 44 obras que se construirán por participación público-privada, que incluyen 20 centros de educación media, 12 escuelas de tiempo completo, 10 polideportivos y 2 piscinas.
El Ministerio de Economía y Finanzas (MEF) y la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) presentaron los proyectos de infraestructura educativa que se construirán bajo la modalidad de participación público privada (PPP).
El presidente de ANEP, Pablo Caggiani, recordó que el objetivo trazado para este quinquenio es continuar ampliando la infraestructura educativa del país. El plan de obras y mantenimiento alcanza los 325 millones de dólares, el doble del presupuesto destinado durante la administración anterior, aseguró.
De este monto, unos 150 millones de dólares corresponden a las 44 obras que se realizarán a través de contratos participación público-privada. Estas obras, que estarán disponibles en 2028 y 2029, incluyen 20 centros de educación media, 12 escuelas de tiempo completo, 10 polideportivos y 2 piscinas.
Según mencionó, la planificación de la ubicación y el tipo de obras se originaron con la participación de la Oficina de Planeamiento y Presupuesto (OPP), la Corporación Nacional para el Desarrollo, la Secretaría Nacional del Deporte y las intendencias departamentales.
Caggiani precisó que la política de la ANEP procura ampliar el tiempo educativo y generar infraestructura en los lugares donde se necesite. La distribución de las obras también incidirá en las economías locales, al generar puestos de trabajo, aseguró.
Construir proyectos de vida y desarrollar capacidades
Por su parte, el subsecretario del MEF, Martín Vallcorba, destacó que las obras ratifican el compromiso del Gobierno con la educación, la inversión pública y la sostenibilidad fiscal.
“Cuando hablamos de infraestructura educativa, no solo hablamos de edificios, sino también de espacios destinados a los niños y jóvenes, que generamos para que puedan construir proyectos de vida y desarrollar sus capacidades”, consideró.