Sinae lanza su primer curso autoadministrado y accesible en LSU: “Gobernanza del riesgo en Uruguay”
El Sistema Nacional de Emergencias (Sinae), junto con la Secretaría de Comunicación Presidencial, lanza su primer curso autoadministrado y accesible en Lengua de Señas Uruguaya (LSU): “Gobernanza del riesgo en Uruguay”, un hito que amplía el acceso al conocimiento y fortalece la cultura preventiva en todo el país.
La gestión integral del riesgo de emergencias y desastres es una política pública estratégica para el desarrollo sostenible del país. A través del Sinae, Uruguay impulsa acciones orientadas a fortalecer la prevención, la preparación y la respuesta frente a eventos adversos, en cumplimiento de la Ley N.º 18.621 y de la Política Nacional de Gestión Integral del Riesgo de Emergencias y Desastres en Uruguay 2019–2030.
Por su carácter transversal y descentralizado, el Sinae opera como un ámbito estructurante de redes de trabajo que integra lógicas, sectores, intereses y saberes diversos, y habilita dinámicas intraestatales y sociogubernamentales en un mismo funcionamiento. Este enfoque de organización en red mejora las condiciones para abordar la complejidad del riesgo y promueve un trabajo participativo, conjunto y productivo entre organismos públicos de distintos niveles de gobierno y con actores sociales y comunitarios en todo el territorio.
En este contexto, el desarrollo de capacidades institucionales y sociales es clave para consolidar una cultura preventiva basada en el conocimiento del riesgo, la participación ciudadana y la coordinación interinstitucional. La formación se vuelve, por tanto, una herramienta esencial para fortalecer la gobernanza del riesgo en todos los niveles del Estado y de la sociedad.
Un lanzamiento que marca un hito institucional
La Dirección Nacional de Emergencias del Sinae, con el aporte de la Secretaría de Comunicación Presidencial, presenta el primer curso autoadministrado y accesible en Lengua de Señas Uruguaya (LSU): “Gobernanza del riesgo en Uruguay”. En la traducción a la Lengua de Señas Uruguaya colaboraron Gustavo Cubiella y Micaela Rodríguez.
Este lanzamiento constituye un hito en la democratización del conocimiento público, al incorporar criterios de accesibilidad universal y garantizar que más personas —incluida la comunidad sorda usuaria de LSU— puedan acceder a formación en gestión del riesgo.
Por qué es importante esta iniciativa
El nuevo curso responde a tres desafíos estratégicos para el Estado uruguayo:
- Fortalecer las capacidades institucionales y territoriales en gestión integral del riesgo.
- Promover una cultura preventiva, pilar fundamental de la política nacional.
- Garantizar el acceso inclusivo al conocimiento, incorporando accesibilidad como principio de política pública.
La inclusión de Lengua de Señas Uruguaya no solo amplía el acceso técnico, sino que refuerza una visión de gestión del riesgo de emergencias y desastres basada en derechos, donde el conocimiento es un bien público y la prevención, una responsabilidad compartida.
Esta propuesta parte de una convicción fundamental: el conocimiento que salva vidas debe estar al alcance de todas las personas.
A quién está dirigido
El curso está destinado a:
- Integrantes del Sistema Nacional de Emergencias
- Instituciones públicas y organizaciones sociales
- Equipos técnicos y actores territoriales
- Ciudadanía interesada
- Personas sordas que utilizan Lengua de Señas Uruguaya
La modalidad autoadministrada permite que cada participante avance a su propio ritmo y asegura un acceso más equitativo a la formación.
Un paso más hacia un Estado accesible, inclusivo y cercano
Con este primer curso autoadministrado accesible, la Dirección Nacional de Emergencias del Sinae reafirma su compromiso con una gestión del riesgo inclusiva, democrática y centrada en las personas, donde nadie quede fuera del conocimiento, la prevención y la toma de decisiones.
Porque construir un país resiliente implica que todas las personas puedan acceder a la información que promueve su seguridad y su bienestar.
“Una cultura preventiva solo es posible cuando el conocimiento es accesible.”