Solidaridad y convivencia en aulas: ANEP y UNESCO presentaron nueva campaña
ANEP presentó una campaña de convivencia en centros educativos para fomentar la construcción de centros educativos confiables para los estudiantes, indicó el presidente del organismo, Pablo Caggiani. Además, el organismo relevará los vínculos dentro de las instituciones educativas mediante un relevamiento.
Como parte de esta estrategia, presentada este miércoles 6, la ANEP presentó un conjunto de nueve piezas audiovisuales y también convocó a docentes de todos los niveles a realizar un curso de formación específica en convivencia, dictado por el Centro de Formación Permanente de Primaria.
El lanzamiento contó con la participación del presidente de la ANEP, Pablo Caggiani; la directora de Derechos Humanos, Nilia Viscardi; el director de la Oficina Regional de UNESCO en Montevideo, Ernesto Fernández; la directora de Educación Inicial y Primaria, Gabriela Salsamendi, y la directora de Educación Técnico Profesional (UTU), Virginia Verderese.
La educación como lugar de encuentro
Caggiani destacó que esta campaña prosigue con los objetivos del Plan Integral de Convivencia y Participación presentado en 2025, que involucró a niños y adolescentes. El jerarca subrayó que el objetivo central es consolidar a los centros educativos como espacios de confianza donde el estudiante aprenda el valor del otro y la construcción de comunidad.
Por su parte, Nilia Viscardi definió la construcción de la paz como una “tarea técnica y ética” de todo el sistema educativo e identificó a la creación de entornos más seguros y participativos como el objetivo de la iniciativa. “La educación es, esencialmente, el lugar del encuentro”, afirmó.
Además, Viscardi anunció que la Comisión de Convivencia y Participación coordinará un relevamiento sobre el estado de los vínculos y el bienestar dentro de las instituciones. Estos datos servirán de insumos para fortalecer las políticas de derechos humanos y diseñar intervenciones específicas en temas de género y seguridad.
Por su parte, Fernández calificó a Uruguay como un país pionero en el abordaje de nuevas perspectivas para enfrentar problemáticas globales como el acoso escolar, que afecta a uno de cada tres estudiantes a nivel mundial.