En procura de completar trayectorias
Motta instó a fomentar aprendizaje desde la realidad de los alumnos

7 de Agosto, 2015
La integrante del Codicen, Laura Motta, dijo que en este período el énfasis educativo se dirige a los estudiantes. Agregó que la crítica pedagógica no debe partir de la concepción del déficit, de qué les falta a los alumnos, sino de dónde están, de cuál es su realidad y a partir de ahí construir. También convocó a ver los diferentes tramos educativos como...