Estudio inédito en aprendizajes
Habilidades socioemocionales inciden en desempeño de estudiantes uruguayos en matemática

7 de Octubre, 2015
Por cada punto de aumento en el índice de ansiedad, el puntaje de PISA en matemática disminuye 21 puntos, según reveló un estudio elaborado por el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEEd). La publicación demuestra que las habilidades no-cognitivas inciden en los desempeños en matemática, sobre todo las vinculadas a confianza en sus capacidades,...









