Inisa elaborará diagnóstico del nivel educativo de cada adolescente y preparará propuesta pedagógica personalizada
El Instituto Nacional de Inclusión Social Adolescente (Inisa) presentó los resultados del censo 2025 de la población que se encuentra bajo su órbita. Los datos muestran que uno de los principales desafíos es mejorar las trayectorias educativas. El presidente del organismo, Jaime Saavedra, anunció que se diseñará una hoja de ruta específica para cada adolescente.
El presidente de Inisa, Jaime Saavedra, señaló que uno de los principales desafíos está en mejorar el nivel educativo de los adolescentes, ya que los datos confirman la persistencia de trayectorias incompletas: el 85% no había finalizado el ciclo básico al momento de ingresar al sistema, dijo
En este marco, el organismo impulsa una batería de medidas orientadas a fortalecer la mejora de las trayectorias educativas.
En ese sentido, anunció que se desarrollarán hojas de ruta pedagógicas específicas para cada uno de los adolescentes, a partir de un diagnóstico individualizado del nivel de aprendizaje, en articulación con la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) y el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (Ineed).
Ello se agrega a otras acciones, como el proyecto Cosechando Esperanzas; el convenio con el Ministerio de Defensa Nacional (MDN); la capacitación en herrería y soldadura en convenio con la Unión Nacional de Trabajadores del Metal y Ramas Afines (Untmra), y un programa de capacitaciones, que llegarán a 270 al finalizar el año.
La participación en actividades educativas, laborales y deportivas es muy alta, con una respuesta favorable en el 90% de los casos, dijo. “El objetivo es que los adolescentes egresen con herramientas reales para construir un proyecto de vida y no vuelvan al sistema”, afirmó.
La mayoría de los adolescentes bajo el Inisa son varones
El relevamiento fue realizado entre el 27 de octubre y el 21 de noviembre de 2025 y alcanzó al 78% de los adolescentes bajo atención del Inisa. El estudio aporta evidencia clave sobre los principales desafíos estructurales y emergentes del sistema.
Este trabajo analiza dimensiones como el tiempo de permanencia en el instituto, el acceso a la educación, la atención de la salud, las oportunidades laborales, el vínculo con la justicia, las familias y el entorno, así como el clima de convivencia dentro de los centros.
Los datos muestran que la población está compuesta mayoritariamente por varones (98%), con una edad promedio de 17,1 años. En cuanto a su origen, el 47% residía en Montevideo antes de su ingreso, el 17% en Canelones y el 36% restante en otros departamentos.