MGAP realizó jornada sobre árboles nativos en Escuelas de Maldonado

La actividad se realizó el 29 de setiembre y contó además con la participación de alumnos y docentes de las Escuelas N°35 Paraje Carlos Cal y N°43 Cañada de la Cruz del mismo departamento.
El equipo técnico de DGF brindó la charla "Vivero Nacional: Nuestros Árboles Nativos", en la cual se abordó la importancia de estas especies en el monte nativo y destacaron el valor de su cuidado como parte del patrimonio natural del país. Participaron la Ing. Agr. Inés Vanzini, Encargada del Vivero y los funcionarios Iliana Calero, Marcelo Lara y Juan Olivares.
Por su parte, el Vivero Nacional realizó la donación de especies nativas para las Escuelas de la zona. Durante la jornada, los niños y los docentes presentes, junto a los técnicos de DGF, plantaron un guayabo y un guaviyú en la Escuela Nº 55, reafirmando el compromiso con la preservación de la biodiversidad y la educación ambiental en el ámbito escolar y comunitario.
Las otras especies donadas – dos pitangas, un guayabo y semillas de butiá- serán plantadas en el mes de octubre en las Escuelas Nº 20 Sierras de Carapé, Nº 26 Agustín Ferreiro - Puntas de Mataojo, Nº 47 Estación Repecho y Nº 73 Zanja del Tigre.
En la tarde, la Intendencia de Maldonado y el apicultor Bruno Di Paulo se sumaron con una charla sobre las abejas y su rol fundamental en la polinización y el mantenimiento de la biodiversidad. Esta instancia permitió a los niños y niñas comprender la interrelación entre flora, fauna y el equilibrio ambiental.
Se prevén nuevas jornadas en otras Escuelas rurales para el mes de octubre.
Nuestros Frutos Nativos
El proyecto Nuestros Frutos Nativos busca fomentar el conocimiento, la valoración y el uso sostenible de frutos nativos en las comunidades educativas rurales del departamento de Maldonado.
La iniciativa abarca siete escuelas rurales y articula actividades pedagógicas en torno a educación ambiental y saberes locales.
Su objetivo es fortalecer el vínculo de las infancias rurales con su entorno natural y cultural, promoviendo también la incorporación de frutos nativos en la alimentación escolar y familiar desde un enfoque de soberanía alimentaria, salud y sostenibilidad.
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