Institución Nacional de Derechos Humanos y Defensoría del Pueblo

El taller, desarrollado el 28 de octubre, contó con la participación de cerca de 40 liceales de nivel de bachillerato, quienes trabajaron en subgrupos a partir de un set de preguntas con el fin de conocer la opinión de las y los participantes en relación con las oportunidades, riesgos y preocupaciones de los entornos digitales y herramientas de inteligencia artificial. La dinámica se centró inicialmente en hallar riesgos para luego centrarse en las alertas y oportunidades. 

Las y los adolescentes identificaron como positivas las oportunidades que las herramientas digitales permiten para vincularse, realizar trabajos de forma colaborativa o buscar empleo, cursos y carreras. Mientras que se manifestaron como alertas o preocupaciones las identidades falsas, mensajes sospechosos, fake news, cyberbullying o acoso digital, difusión de datos personales o la existencia de páginas para personas adultas a las que puedan quedar expuestos. 

Las propuestas relevadas durante el taller fueron enviadas a la plataforma de la consulta pública por parte de la INDDHH para que puedan integrarse a las ideas e insumos que se están recopilando durante este proceso. 

El taller fue planificado y llevado adelante por un equipo multidisciplinario de la INDDHH. Contó con la participación de la directora Carmen Rodríguez, en representación del Consejo Directivo de la Institución. 

Esta actividad es parte de las acciones que la INDDHH realiza para incorporar la voz y la participación de las y los adolescentes en temas que los interpelan, además de hacerlos parte de la discusión sobre la protección de sus derechos.