Ministerio de Desarrollo Social

Plan tránsito entre ciclos educativos

Tránsito Educativo se desarrolla en tres fases. La fase I se implementa durante el segundo semestre de 6to. año escolar en los centros del CEIP de referencia y su abordaje es de carácter universal. La fase II se desarrolla durante el mes de febrero en las instituciones de EMB de referencia -que pueden ser una escuela técnica o un liceo- de manera focalizada. La fase III se lleva a cabo durante el año lectivo y se desarrolla en las instituciones de EMB donde están inscriptos los alumnos que egresaron de los 6tos años de las escuelas de referencia, si bien es una fase universal desarrolla un abordaje focal. Sobre lo que respecta a la ingeniería institucional, el diseño comprende tres ámbitos institucionales diferenciados: a) Político: liderado por una comisión técnico-política integrada por representantes del CODICEN, el CEIP, el CES, el CETP y el Ministerio de Desarrollo Social. b) Gestión: unidad de gestión básica integrada por representantes técnicos de la Administración Nacional de Educación Pública y del Ministerio de Desarrollo Social. Es la encargada de gestionar el Plan en todas sus dimensiones, redefine el diseño, garantiza que se implementen las tres fases, orienta pedagógicamente a los equipos de docentes, lidera el proceso de evaluación y monitoreo, y dinamiza el funcionamiento del Plan. A nivel territorial el Plan cuenta con sesenta unidades educativas territoriales en todo el país, conformadas al menos por cinco escuelas públicas de referencia, por un liceo y una escuela técnica, por actores territoriales del Ministerio de Desarrollo Social -fundamentalmente de los SOCAT y las OTE- y por los adolescentes y sus familias.