Ministerio de Desarrollo Social

Tiempo Extendido

La jornada de siete horas está pensada para fortalecer los aprendizajes a partir de estrategias de enseñanza que aseguren la atención a la diversidad. Uno de los elementos que identifican a las escuelas de Tiempo Extendido es la integralidad de su propuesta. El alumno es concebido como una persona capaz de pensar, de actuar y de sentir. La orientación hacia el Área de Conocimiento Artístico, durante la extensión horaria está pensada desde esta concepción integradora. Esto es posible porque el formato de Tiempo Extendido no supone solamente un cambio en el funcionamiento escolar, sino que exige modificaciones más profundas que pretende la extensión del tiempo pedagógico. Este tiempo extra, tiene algunas características que lo identifican y fortalecen: aparecen otras lógicas y otros saberes que enriquecen al centro, deja de ser la escuela un lugar donde enseñan exclusivamente los maestros para sumársele otros docentes (profesores de educación física, de lenguas extranjeras, de literatura, de música, de artes visuales, de teatro, de literatura, etc.). Estos diferentes docentes trabajarán en diversos espacios y momentos con todos los alumnos de la escuela permitiendo un mayor conocimiento de cada una de las capacidades y potencialidades de aquellos, que quizás habrían pasado inadvertidas de no darse esta diversidad en la propuesta.