Ministerio de Desarrollo Social

Universidad de la República

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Educación / Educación formal terciaria

Los objetivos generales de la Educación Pública Nacional se enmarcan en el Capítulo III (Art. 12 y 13) de la Ley General de Educación (18.437). Los objetivos específicos de la Educación Terciaria Universitaria se enmarcan en el Título II, Capítulo II (Art. 30) de la Ley General de Educación (18.437).
Artículo 30. (De la educación terciaria universitaria).
- La educación terciaria universitaria será aquella cuya misión principal será la producción y reproducción del conocimiento en sus niveles superiores, integrando los procesos de enseñanza, investigación y extensión.
Permitirá la obtención de títulos de grado y postgrado. A su vez, los objetivos del programa universitario se enmarcan en los objetivos estratégicos de la Universidad de la República para el período 2010-2014. Estos son:
1. Educación terciaria y superior para todos en todo el país.
Respaldar la generalización de la formación avanzada a lo largo de toda la vida: (i) contribuyendo a construir un Sistema Nacional de Enseñanza Terciaria Pública con nuevas instituciones y presencia efectiva en todo el territorio nacional; (ii)ampliando la oferta de carreras de la Universidad de la República, particularmente en el Interior; (iii) disminuyendo el abandono mediante múltiples respaldos al progreso en los estudios; (iv) abriendo espacios para la formación y capacitación permanente, en particular de quienes están insertos en el mundo del trabajo pero fuera del sistema educativo formal.
2. Enseñanza universitaria activa de calidad a nivel internacional.
Promover la elevación del nivel de la docencia con diversificación de sus modalidades, para: (i) afrontar la demanda creciente de educación superior; (ii) brindar enseñanza de calidad en sentido integral, acreditable a nivel regional e internacional y debidamente evaluada; (iii) posibilitar trayectorias educativas y formas de enseñar variadas, de modo que los estudiantes aprendan a ser los principales protagonistas de su formación avanzada permanente.
3. Generación y uso del conocimiento avanzado para el desarrollo integral.
Impulsar la expansión tanto cualitativa como cuantitativa de las actividades de enseñanza, investigación y extensión, cooperando con toda la sociedad para que el país avance en la creación y difusión de conocimientos de alto nivel, así como en la contribución de esos conocimientos a la solución de problemas sociales y a la mejora de la producción.