Agencia de Gobierno Electrónico y Sociedad de la Información y del Conocimiento

Durante la apertura, la consejera del Codicen, Carolina Pallas, señaló que el avance de la inteligencia artificial interpela la propia concepción de lo humano y advirtió que el acceso o uso de estas herramientas no garantiza, por sí solo, una ciudadanía digital plena. En ese sentido, sostuvo que la inclusión requiere una apropiación colectiva de las tecnologías desde una perspectiva basada en los derechos humanos. 

Por su parte, la directora del área Sociedad de la Información de Agesic, Virginia Pardo, destacó la necesidad de acompañar la adopción tecnológica con una mirada crítica y un uso responsable. Asimismo, subrayó el rol fundamental de la educación y la coordinación de políticas públicas para abordar los desafíos de la transformación digital.  Durante su intervención también invitó a participar de la consulta pública sobre protección de niños, niñas y adolescentes en entornos digitales, impulsada por diversos organismos públicos y organizaciones. 

Acceder a la Consulta Pública 

A su vez, la presidenta de Ceibal, Fiorella Haim, señaló que la ciudadanía digital debe abordarse de forma integral y entenderse como una construcción permanente que involucra a toda la sociedad. En ese marco, destacó la importancia de promover una relación crítica, segura, responsable y participativa con las tecnologías.

Pensar la IA como una oportunidad

Alejandro Piscitelli, filósofo y especialista en cultura digital, propuso una mirada amplia sobre las transformaciones que atraviesa la sociedad. Durante su conferencia invitó a superar las visiones apocalípticas sobre la tecnología y planteó la necesidad de desarrollar capacidades para imaginar y diseñar futuros posibles. También destacó la importancia de formar perfiles capaces de integrar distintas disciplinas y adaptarse a contextos complejos, combinando creatividad, pensamiento crítico y trabajo colaborativo. 

Aprender y enseñar después de la respuesta de la IA

Por su parte, la investigadora y socióloga Magdalena Claro, sostuvo que la IA ya forma parte de la vida cotidiana de las nuevas generaciones y que las instituciones educativas deben asumir un rol clave en la formación de competencias para su uso crítico y reflexivo. 

Según explicó, el desafío educativo actual no consiste en obtener respuestas de forma rápida, sino en fortalecer las habilidades necesarias para interpretarlas y utilizarlas. Entre ellas destacó la observación, la comprensión, la formulación de preguntas, el análisis de la información, el contraste de perspectivas y la construcción de argumentos propios. 

La voz de los jóvenes

El cierre de la jornada estuvo a cargo de integrantes de la Mesa de Promotores y Promotoras de Salud Adolescente, acompañados por el Programa Fortalecimiento Barrial de la Intendencia de Montevideo, quienes compartieron sus reflexiones sobre el uso de dispositivos, la vida digital y la necesidad de generar espacios seguros de participación. 

Entre los principales planteos señalaron que el desafío no pasa únicamente por limitar el uso de celulares, sino por generar más oportunidades de encuentro, recreación y participación para adolescentes y jóvenes. También reclamaron mayor acompañamiento por parte de las personas adultas, educación sobre riesgos digitales basada en el diálogo y la reflexión, y más espacios seguros de participación dentro y fuera de internet.

Sobre las Jornadas de Ciudadanía Digital

Las Jornadas son organizadas desde 2018 por Agesic y Ceibal, con el apoyo del Grupo de Trabajo de Ciudadanía Digital (GTCD) y del Centro Cultural de España en Montevideo. La iniciativa busca promover la reflexión, el intercambio y el desarrollo de capacidades para la construcción de ciudadanía digital desde una perspectiva integral, fomentando un uso crítico, reflexivo, seguro, responsable, creativo y participativo de las tecnologías digitales.

Accedé a la transmisión de las Jornadas de Ciudadanía Digital