EUTIC 2024: 3 de cada 10 personas utiliza herramientas de inteligencia artificial generativa
Del informe surge que el 73% de los internautas de entre 14 y 19 años usaron IA, frente al 6% de los mayores de 64 años; y entre quienes tienen nivel educativo bajo el uso de IA alcanza el 11%, mientras que entre los de nivel educativo alto llega al 46%.
El estudio muestra la realidad de los hogares y personas en relación con las TIC; estudiando la evolución en el acceso, tipos de uso, habilidades y comportamientos de la población uruguaya en el entorno digital.
En esta medición se incorporó el abordaje de temáticas incipientes, como es el uso de inteligencia artificial, las apuestas en línea, y el contenido consumido y producido en redes sociales.
¿Qué hacen las personas en Internet?
El principal uso de Internet se relaciona con actividades de información y comunicación: 9 de cada 10 personas usuarias de Internet realizan llamadas o videollamadas y 7 de cada 10 lo utilizan para la búsqueda de noticias e información sobre bienes y servicios.
Respecto del uso de las redes sociales, se identifican brechas de género en el tipo de contenido consumido y producido: un 49% de las mujeres usuarias de redes consume contenido relacionado con belleza y cuidado de la piel, porcentaje que disminuye a 8% en el caso de los hombres. De forma opuesta, el consumo de contenido sobre fútbol alcanza al 60% en los hombres usuarios de redes sociales, y disminuye al 21% entre las mujeres. Por otra parte, el uso de WhatsApp se encuentra completamente extendido entre los internautas, el 98% lo utiliza y un 94% de ellos lo hace diariamente.
El uso de Internet para el entretenimiento muestra altos niveles de consumo de contenido audiovisual: 7 de cada 10 internautas ha visto o descargado videos, música, series o películas en los últimos 3 meses, con un uso preponderante de la plataforma Netflix, utilizada por el 57% de los internautas.
Patrones de acceso y conectividad a Internet
El estudio registra que 9 de cada 10 hogares en Uruguay cuenta con acceso a internet, identificándose una disminución de la brecha por quintil de ingresos: el 94% de los hogares del quintil más bajo (Q1) accede a internet, frente al 98% del quintil más alto (Q5). En el caso de la conexión por banda ancha fija, se observan brechas más pronunciadas: el acceso en los hogares del Q5 es de 89% frente a un 55% para los hogares pertenecientes al Q1, lo que demuestra que aún persisten diferencias en la calidad de acceso.
Asimismo, el acceso a dispositivos celulares en los hogares es prácticamente universal en todos los quintiles de ingreso, mientras que para el acceso a computadora aún se detectan brechas: un 45% de los hogares del Q1 cuenta con al menos 1 computadora, frente a un 76% de los hogares pertenecientes al Q5.
En cuanto a los niveles de acceso y uso de internet, el 92% de las personas de 14 años y más son internautas y el 84% lo utiliza a diario. Sin embargo, se identifican brechas estructurales en las habilidades digitales, principalmente, relacionadas con el nivel educativo y la edad.
Las habilidades digitales que presentan mayores diferencias por nivel educativo están asociadas a actividades más complejas, por ejemplo: 16% de las personas con nivel educativo bajo pueden usar fórmulas en una hoja de cálculo sin ayuda, frente al 70% de nivel educativo alto. Estas brechas muestran que las tareas más avanzadas en el ámbito digital, siguen siendo un desafío para quienes tienen menor nivel educativo.
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