Agencia de Gobierno Electrónico y Sociedad de la Información y del Conocimiento

Caso de uso de IA en Centro Ceibal: EscribeLab

Informes

Identificación del organismo

• Organismo: Centro Ceibal para el Apoyo a la Educación de la Niñez y la Adolescencia.
• Fecha de reportado: 19/08/2026

Información del caso de uso

• ¿Qué es y cómo funciona?: EscribeLab es una plataforma diseñada para potenciar procesos de enseñanza de la escritura incorporando IA. Permite a docentes gestionar proyectos de escritura y ofrece a estudiantes retroalimentación personalizada para mejorar la producción de sus textos. Con un diseño centrado en el usuario y una sólida base pedagógica, esta innovación busca reducir brechas tecnológicas y promover una formación equitativa mediante el uso crítico de IA en la enseñanza y aprendizaje de la producción de textos. Desarrollada en el marco del proyecto de Fundación Ceibal “IA en acción: potenciando la producción escrita en educación media de Uruguay”, ganador de los Fondos Concursables de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) para proyectos de cooperación que buscan la transformación digital.
• El proyecto surge a partir de la necesidad de atender la problemática de la enseñanza de la escritura, y se desarrolla bajo un enfoque integrado que combina pilotaje pedagógico, formación docente y un diseño experimental de evaluación de impacto de la intervención mediante un ensayo controlado aleatorizado (RCT, por sus siglas en inglés). Se entiende a la IA como una herramienta cuya irrupción puede aprovecharse con sentido pedagógico, desarrollando un producto que permita la adopción de la IA desde sus oportunidades para la personalización en la retroalimentación y el acompañamiento, siendo un complemento para la labor docente.
• ¿Qué problema resuelve?: el sistema aborda la dificultad de brindar acompañamiento personalizado y oportuno durante el proceso de escritura en el aula. En particular, busca apoyar a docentes y estudiantes en la producción de textos argumentativos, ofreciendo orientación y retroalimentación durante las distintas etapas del proceso de escritura (planificación, textualización y revisión), sin reemplazar el rol docente ni la autoría del estudiante.
• ¿Cuál es el público objetivo al que impacta?: el público objetivo del sistema está compuesto por docentes y estudiantes de 9.º de Educación Básica Integrada. El desarrollo se enmarca en una intervención con diseño experimental RCT, enfocada en docentes de idioma español, y comunicación y sociedad y en una selección de aulas participantes.
• ¿Cuál es el estado de iplementación?: en ejecución, en desarrollo y en implementación.
• ¿Cuándo comenzó la iniciativa?: 05/2025.

Desarrollo técnico del sistema

• ¿Qué tecnologías utiliza?: procesamiento del lenguaje natural (NPL, por su sigla en inglés), aprendizaje automático, apoyo a la interacción e IA generativa. Los datos técnicos del desarrollo indican que se implementa sobre una arquitectura web basada en Next.js/React, con servicios cloud desplegados en Google Cloud Platform. Utiliza Vertex AI para la integración con modelos de IA y Firebase para la gestión de funciones backend y almacenamiento en Firestore.
• ¿Qué tipo de licencia código y/o librería utiliza?: el código es propiedad de Fundación Ceibal y la OEI. Para su implementación se utilizan frameworks, librerías y servicios de terceros, entre ellos Next.js/React para el desarrollo de la interfaz web, @google/genai para la integración de LLMs de Google, @tiptap para funcionalidades de edición de texto, @tailwindcss para el diseño de la interfaz y @nspell para funcionalidades asociadas a corrección ortográfica.
• ¿Qué lenguaje utiliza?: el desarrollo utiliza principalmente TypeScript, en el marco de una aplicación web construida con Next.js/React. La lógica de integración con los servicios de inteligencia artificial y backend se implementa mediante servicios cloud asociados a Firebase y Vertex AI.
• ¿Quiénes son responsables del desarrollo?: se realizó en forma mixta, parte en el organismo y parte con un proveedor externo.
• ¿Cuáles son las áreas funcionales involucradas?: tecnología e informática, expertos temáticos y equipo multidisciplinario. El equipo está integrado por actores de distintas áreas de Ceibal y Fundación Ceibal: Lengua, Laboratorio de Proyectos, Experiencia de Usuario, Investigación, Desarrollo e Innovación, departamento de Investigación, Evaluación y Monitoreo.
• ¿Involucra la participación humana en la decisión final?: el sistema no involucra una decisión final. La herramienta tiene foco en el rol docente, por lo que hay humanos en el loop. El docente puede monitorear y revisar la producción textual realizada por sus estudiantes.
• ¿Cuáles son las principales dificultades y los retos identificados?: las dificultades más relevantes en el desarrollo estuvieron vinculadas a la articulación entre criterios pedagógicos, técnicos y de experiencia de usuario en una herramienta orientada al proceso de escritura. En particular, fue necesario ajustar el tono y el alcance de las intervenciones de la IA, definir criterios pedagógicos para la retroalimentación, evitar respuestas que reemplazarán la autoría del estudiante y asegurar que el docente se mantuviera como figura central del proceso.
• Se identificaron desafíos relevantes asociados a los tiempos disponibles para su desarrollo, ajuste e implementación. En particular, la incorporación de la plataforma en el aula requiere considerar los tiempos reales con los que cuentan los docentes para conocer la herramienta, apropiarse de su funcionamiento e integrarla en sus prácticas.

Etiquetas