Ministerio de Educación y Cultura

Descripción

Este monográfico de la Revista Iberoamericana de Educación a Distancia (RIED) pretende recoger trabajos basados en investigaciones, sean cuantitativas, cualitativas o mixtas, que aporten evidencias empíricas que contribuyan a la generación de nuevo conocimiento y discusión sobre las competencias y las metodologías que se necesitan y que pueden ser puestas en práctica en la educación superior universitaria. Los trabajos que se presenten deben intentar responder, en su totalidad o en parte, a las cuestiones que planteamos a continuación. Esta lista de cuestiones no es limitativa, y debe servir de orientación. 

Coordinadores del Monográfico: 

• Albert Sangrà, Universitat Oberta de Catalunya, España
• Montse Guitert, Universitat Oberta de Catalunya, España
• Patricia Behar, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil

Exigencias a los autores. Ajustarse plenamente:

• A los parámetros del monográfico, antes expuestos.
• A las Normas para autores de RIED, Requisitos y Criterio de Evaluación, Criterios de Prioridad y Plantilla de RIED