Publicaciones
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2020Investigaciones
La acreditación de saberes: una oportunidad para el cambio del sistema educativo
El presente documento es producto del trabajo de campo desarrollado en el marco de la Fase II del Proyecto Binacional Colombia-Uruguay “Acreditación de saberes y validación de conocimientos”, a los...
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2020Informes
Plan Nacional de Cultura. Sistematización del proceso
La elaboración de un Plan Nacional de Cultura (PNC) se hace necesaria para el diseño de políticas culturales. Los avances en los últimos quince años han sido muy importantes y de ello dan cuenta un...
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2020Materiales didácticos
Educación inclusiva en Primera Infancia
A continuación se presentarán una serie de consideraciones conceptuales que el grupo de trabajo entiende deben ser orientadoras para pensar el trabajo de Educación inclusiva en Primera Infancia....
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2020Investigaciones
Estudios sobre la Prevalencia de escolares con Altas Habilidades Intelectuales y Superdotación Intelectual
La publicación es el primer trabajo que trata la superdotación intelectual y la alta habilidad intelectual en Uruguay, aportando evidencia científica acerca de los escolares que poseen las caracter...
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2019Guías
Guía Introductoria para la Formulación de Proyectos
La Guía Introductoria a la Formulación de Proyectos procura cubrir, entre otras, la demanda surgida en los talleres sobre formulación de proyectos realizados en el marco del “Programa de Políticas...
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