06/07/2026
Investigaciones Arte en Piedra y Metal
Aproximaciones a la orfebrería de alhajas en Uruguay
Arte en Piedra y Metal (.pdf 4.93 MB)
Publicaciones
- 30/06/2026Informes
Declaración de interés ministerial - Ministerio de Desarrollo Social
Declárarese de interés ministerial el ciclo titulado "Somos: Debate sobre Educación Inclusiva".
Resolución 1104/026 - Declaración de interés ministerial (.pdf 68.34 KB) - 04/06/2026Videos
Noticias destacadas de la semana
Compartimos las actividades destacadas del Ministerio de Educación y Cultura.
- 15/05/2026Informes
Declaración de interés educativo - Dirección General de Educación Técnico-Profesional
Se resuelve declarar de interés educativo el Ciclo "Somos" Debate sobre Educación Inclusiva
Declaración de interés educativo - DGETP (.pdf 477.21 KB) - 13/05/2026Informes
Declaración de interés institucional - Consejo de Formación en Educación
Se resuelve declarar de interés institucional el Ciclo "Somos" Debate sobre Educación Inclusiva.
Declaración de interés institucional - CFE (.pdf 761 KB) - 12/05/2026Informes
Declaración de interés educativo - Consejo Directivo Central de la administración nacional de educación pública
Se resuelve declarar de interés educativo el Ciclo "Somos" Debate sobre Educación Inclusiva
Declaración de interés educativo - Codicen (.pdf 2.08 MB) - 23/04/2026Guías
Nota conceptual: Somos, debates sobre Educación inclusiva
Justificación, objetivos, metodología, estructura de las jornadas y programa de actvidades.
Nota conceptual SOMOS: Debates sobre Educación Inclusiva (Actualizada 30/4) (.pdf 1.42 MB)Agenda 2do Encuentro - 16 de julio (.pdf 432.46 KB) - 22/04/2026Investigaciones
"Bandoneones del Uruguay"
Bandoneones del Uruguay, Proyecto Inventario del Bandoneón y su Entorno.
Bandoneones del Uruguay (.pdf 69.45 MB) - 22/04/2026Investigaciones
Saberes compartidos
Publicación sobre el proceso de inventario de patrimonio cultural inmaterial del Uruguay.
Esta publicación se debe citar de la siguiente manera: Cannella, Leticia y Olga Picún: Saberes...Libro Saberes compartidos (.pdf 4.41 MB)
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