Se resuelve declarar de interés educativo el Ciclo "Somos" Debate sobre Educación Inclusiva
Se resuelve declarar de interés institucional el Ciclo "Somos" Debate sobre Educación Inclusiva.
Se resuelve declarar de interés educativo el Ciclo "Somos" Debate sobre Educación Inclusiva
Justificación, objetivos, metodología, estructura de las jornadas y programa de actvidades.
Bandoneones del Uruguay, Proyecto Inventario del Bandoneón y su Entorno.
Publicación sobre el proceso de inventario de patrimonio cultural inmaterial del Uruguay.
Esta publicación se debe citar de la siguiente manera: Cannella, Leticia y Olga Picún: Saberes...
El libro " Sistema Cultural de la Lana" fue creado en el departamento de Patrimonio Cultural Inmaterial a cargo de la antropóloga Leticia Cannella.
Presenta el inventario de los...
"Tras los Ecos del Agua. Aljibes de Montevideo".
Departamento de Arqueología de la Comisión del Patrimonio Cultural de la Nación.
Autoras: Virginia Mata y Yohana...
Edición especial: Día del Patrimonio 2025, Uruguay.
Revista con ensayos y columnas que repasan y analizan el pensamiento de Carlos Vaz Ferreira: los problemas sociales, el derecho a un lugar en el mundo, el feminismo, y otros conceptos. El...
