Ministerio de Educación y Cultura

La iniciativa Campus de Ceibal surge en 2025 con el propósito de consolidar una red nacional de desarrollo profesional docente. A través de una plataforma digital y encuentros presenciales en distintos puntos del país, la propuesta busca generar espacios de actualización, intercambio y construcción colectiva entre actores educativos de diferentes territorios. 

La edición Campus del Norte de Ceibal, que se desarrolló en el Teatro Escayola de la ciudad de Tacuarembó el martes 30 de junio, convocó a participantes de Tacuarembó, Rivera y Cerro Largo en una propuesta que busca fortalecer el desarrollo profesional docente a través de instancias de formación, intercambio de experiencias educativas e innovación pedagógica, incorporando además actividades abiertas a la comunidad e intervenciones en el espacio público. Organizada por Ceibal, la iniciativa también contó con el apoyo del Ministerio de Educación y Cultura (MEC), la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), y la Intendencia de Tacuarembó.

El ministro Mahía destacó como fundamental el ámbito que propicia la iniciativa Campus de Ceibal, dado que promueve el encuentro entre la educación y la innovación. “Campus del norte es un ámbito de suma virtuosidad, en el cual docentes, estudiantes y la comunidad educativa en general intercambian y piensan en colectivo cómo usar la tecnología con mirada crítica, a través de un estado presente en todo el territorio uruguayo”, enfatizó. 

De la instancia también participaron la Presidenta de Ceibal, Fiorella Haim, la Consejera del Consejo Directivo Central de la ANEP, Elbia Pereira, el secretario general de la Intendencia de Tacuarembó, José Omar Menendez, la directora general de Educación Inicial y Primaria, Gabriela Salsamendi, la gerenta de Educación de Ceibal, Claudia Brovetto, junto a autoridades de la educación, docentes, estudiantes y demás integrantes de la comunidad educativa. 

La jornada promovió debates en torno a los desafíos educativos actuales, centralizados en la inteligencia artificial aplicada a la educación, la comunidad y el bienestar digital, así como también abordará temas clave como inclusión y convivencia en los centros educativos, y la innovación pedagógica. 

Las actividades continúan el miércoles 1 de julio en el Polo Educativo Tecnológico de UTU Tacuarembó, ámbito en el cual se realizarán talleres, conferencias y espacios de intercambio destinados a docentes y estudiantes de formación docente, tomando como premisa las experiencias educativas locales. 

Intercambio con autoridades departamentales como base de la política territorial

Como parte de su agenda territorial en Tacuarembó, el ministro Mahía, mantuvo una reunión de trabajo con el intendente de Tacuarembó, Wilson Ezquerra, con el propósito de avanzar en una agenda conjunta entre ambos niveles de gobierno, en materia de educación, cultura e innovación. De la instancia también participaron  la presidenta de Ceibal, Fiorella Haim, el secretario general de la Intendencia de Tacuarembó José Omar Menendez,y el edil departamental, Justino Sánchez. 

Los jerarcas intercambiaron sobre posibles acciones de cooperación que permitan continuar implementando las políticas ministeriales en el territorio desde la perspectiva de la descentralización y el desarrollo sostenible, y que impacten directamente en la población del departamento. 

Asimismo, el ministro Mahía y el Intendente Ezquerra intercambiaron sobre el proyecto de ley de Universidad Nacional de la Educación (UNED), que actualmente se encuentra bajo estudio en el Parlamento. En ese sentido, ambos jerarcas exploraron la posibilidad de generar una instancia específica sobre el proyecto en Tacuarembó, con el objetivo de informar sobre las potencialidades de la iniciativa y el impacto positivo que tendría, de ser aprobado por el parlamento, en la formación profesional y académica docente en todo el país. 

El desarrollo de agendas territoriales reafirma el compromiso del Ministerio de Educación y Cultura en materia de descentralización y desarrollo territorial, promoviendo el acceso a los derechos educativos, culturales y de innovación desde una perspectiva de inclusión e igualdad de oportunidades.