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Investigaciones - Educación y trabajo

La acreditación de saberes: una oportunidad para el cambio del sistema educativo

El presente documento es producto del trabajo de campo desarrollado en el marco de la Fase II del Proyecto Binacional Colombia-Uruguay “Acreditación de saberes y validación de conocimientos”, a los efectos de definir un estado del arte de los procesos de Reconocimiento, Validación y Acreditación de saberes (RVAS) en nuestro país.

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