Ministerio de Educación y Cultura

El viernes 23 de octubre se realizó en la Sala Ferrari del Centro Universitario Regional (Cenur) Litoral Norte, sede Paysandú, el encuentro “La realidad de las personas afrodescendientes en Paysandú”, una iniciativa impulsada por el Programa de Desarrollo Territorial Espacios MEC del Ministerio de Educación y Cultura.

La jornada propuso un espacio de intercambio con el objetivo de visibilizar desigualdades estructurales, compartir experiencias y reflexionar sobre los desafíos pendientes para garantizar el ejercicio pleno de los derechos de las personas afrodescendientes, desde una perspectiva territorial.

Un espacio de diálogo y articulación institucional

La apertura contó con la participación de Georgina Thevene, integrante de la Comisión Directiva de la sede Paysandú del Cenur Litoral Norte; Gabriela Gómez Indarte, secretaria general de la Intendencia de Paysandú; Luciana Oholeguy, responsable de la Unidad de Migración de la Institución Nacional de Derechos Humanos y Defensoría del Pueblo (INDDHH); y Ana Calzada, coordinadora nacional adjunta de Espacios MEC.

Durante las intervenciones se destacó la importancia de generar espacios de encuentro y articulación entre instituciones y organizaciones sociales, así como la necesidad de traducir los compromisos con la igualdad racial en acciones concretas.

Georgina Thevene se refirió a los desafíos que enfrenta la Universidad de la República en la construcción de una institución antirracista, tras su declaración en ese sentido en 2023. Señaló la importancia de avanzar en la implementación de la Ley N.º 19.122, fortalecer el vínculo con el medio a través de la enseñanza, la investigación y la extensión, y contemplar las distintas realidades territoriales del país.

Por su parte, Gabriela Gómez Indarte hizo hincapié en la necesidad de superar los discursos y avanzar hacia una participación efectiva de los colectivos históricamente excluidos, reconociendo las desigualdades que atraviesan los distintos territorios. Luciana Oholeguy valoró especialmente la posibilidad de generar encuentros presenciales que permitan conocer las inquietudes de las comunidades y fortalecer las redes de trabajo interinstitucional.

Ana Calzada destacó la importancia de la educación como herramienta fundamental para ampliar oportunidades y garantizar derechos de la población afrodescendiente.

Educación, movilidad humana y exclusión racial

La mesa central reunió a cuatro expositores que abordaron distintas dimensiones de la realidad de la población afrodescendiente en Paysandú y en el país.

Gonzalo Borba centró su intervención en la situación de las personas afrodescendientes en contextos de privación de libertad. Planteó la necesidad de contar con información más completa sobre esta población y advirtió sobre las desigualdades históricas que atraviesan generaciones, condicionando las oportunidades de desarrollo y reinserción social.

Virginia Rodríguez Magallanes, referente de Afrofloreciendo, abordó los desafíos vinculados a la niñez, la educación y la permanencia en el sistema educativo. Su exposición puso de relieve la importancia de reconocer la presencia y los aportes históricos de la población afrodescendiente en la construcción de la sociedad uruguaya, así como el papel de las organizaciones sociales en la lucha contra el racismo.

Ana Lian Vetey Landarin compartió reflexiones sobre las experiencias de movilidad humana de mujeres afrodescendientes y migrantes en los territorios del litoral y norte del país. A partir de experiencias recogidas en su investigación, analizó los desplazamientos por motivos laborales, familiares y de acceso a servicios, las responsabilidades de cuidado que recaen sobre las mujeres y las redes de apoyo que construyen frente a situaciones de desigualdad y discriminación. También destacó la importancia de fortalecer la identidad y la autoestima afrodescendiente desde la infancia, subrayando la responsabilidad del Estado en la garantía de estos derechos.

Ramón Orlando Rivero, coordinador de la Organización Social Salvador y secretario de la Coordinadora Nacional Afrodescendiente, abordó los mecanismos acumulativos de exclusión racial en hogares afrodescendientes con hijos e hijas. Su intervención puso el foco en las consecuencias del racismo institucional, el perfilamiento racial, las desigualdades en el acceso a la vivienda y la educación, y el debilitamiento de las redes familiares y comunitarias. También reivindicó el papel de las familias afrodescendientes en la transmisión de la identidad y las expresiones culturales.

Las distintas exposiciones coincidieron en la necesidad de reconocer el carácter estructural de las desigualdades raciales y de impulsar respuestas que contemplen las particularidades de cada territorio.

Fortalecer las redes para avanzar en derechos

El encuentro también contó con la intervención de Néstor Silva, de Espacios MEC, quien destacó la importancia de realizar esta actividad en una universidad que asumió institucionalmente su compromiso antirracista y de generar espacios que permitan poner en valor tanto las experiencias como las luchas históricas de la población afrodescendiente.

Desde las organizaciones participantes se valoró el acompañamiento de Espacios MEC como una oportunidad para fortalecer el trabajo que se viene desarrollando en el territorio, ampliar las redes de articulación y dar mayor visibilidad a estas problemáticas.

La jornada incluyó un intercambio con el público, que permitió profundizar las reflexiones y compartir inquietudes y experiencias.

Un cierre artístico para celebrar el encuentro

La actividad culminó con una presentación del Coro Afrogama, que aportó una dimensión artística y cultural a la jornada.

Lidera este proyecto Chabela Ramírez, reconocida artista y activista afromontevideana, quien expresó su alegría por haber participado y describió el conversatorio como “un faro”.

A través de esta iniciativa, Espacios MEC reafirma su compromiso con la promoción de derechos, el reconocimiento de la diversidad cultural y el fortalecimiento de espacios de participación y diálogo en los distintos territorios del país.