Ministerio de Educación y Cultura

La participación se dio en el marco de la misión oficial que la subsecretaria realizó a la ciudad de París, Francia, en la que también asistió a la Cumbre para la Transformación de la Educación + 4: Transformación del sistema y resiliencia para el ODS 4.

Verde destacó la relevancia que la comunidad internacional realice estas instancias multilaterales de alto nivel, que cuentan con la participación de ministras, ministros, autoridades de la educación y representantes de organismos internacionales, y buscan establecer acuerdos globales que permitan avanzar hacia una estrategia conjunta por una educación inclusiva, equitativa y de calidad. 

“En tiempos de disputas internacionales, se vuelve aún más urgente fortalecer las capacidades globales que nos permitan dar el salto hacia un plan global robusto educativo con perspectiva de paz, derechos humanos y cooperación”, subrayó la jerarca.

La realización de esta misión oficial, surge como continuidad de la participación del ministro de Educación y Cultura, José Carlos Mahía, en la reunión internacional «Hacia un Financiamiento Sostenible de la Educación», que se realizó en marzo pasado, en la ciudad de París. 

La delegación que representó a Uruguay y acompañó a la subsecretaria Verde, también estuvo integrada por la Representante Permanente de Uruguay ante Unesco en París, Beatriz Argimón, la Ministra Consejera de la Misión Permanente de Uruguay ante Unesco en París, Laura Silva, y el Primer Secretario de la  Misión Permanente de Uruguay ante Unesco en París,  Gonzalo Castillo.

Multilateralismo que propone una transformación educativa

La Cumbre para la Transformación de la Educación, organizada por la UNESCO, reunió a responsables de Educación de todo el mundo con el objetivo de  identificar soluciones a la crisis global de financiación de la educación. 

En este marco, el director general de la UNESCO, Khaled El-Enany, indicó que «la educación es la mejor inversión que pueden hacer los países y, aun así, las carencias de financiación son sistemáticas. Las proyecciones de Unesco muestran que la ayuda mundial a la educación se reducirá en hasta un 30 % entre 2023 y 2027, perpetuando un ciclo de baja inversión, desigualdad y estancamiento del desarrollo».

La Cumbre también abordó problemáticas contemporáneas referidas a cómo la inteligencia artificial y otras nuevas tecnologías están transformando la educación.  Además,  la agenda de la Cumbre también incluyó un abordaje sobre el impacto del cambio climático y las crisis en curso en las estrategias de resiliencia educativa.

La subsecretaria Verde participó en los diversos paneles que proponía la Cumbre, compartiendo la estrategia que Uruguay implementa en política educativa nacional a partir del trabajo interinstitucional articulado entre diversos organismos como la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), Ceibal, con el apoyo de UNICEF, que buscan garantizar trayectorias educativas plenas y de calidad. 

«Las transformaciones más profundas no nacen de una campaña aislada; nacen cuando la igualdad forma parte de la vida cotidiana de las escuelas y de todos los espacios educativos. Ese es el camino para construir sistemas educativos verdaderamente inclusivos y capaces de responder a las necesidades de todas las personas a lo largo de su trayectoria educativa», subrayó la jerarca.

Intercambios bilaterales que promueven la cooperación internacional en materia educativa

Como parte de la agenda de la misión oficial, la subsecretaria Verde mantuvo reuniones de trabajo con autoridades globales de la UNESCO. En ese marco, tuvo encuentros bilaterales con el director de la División de Ética, Investigación y Tecnología de la UNESCO, Shaofeng Hu, el subdirector general para la Educación, Qun Chen, el director de la División de Políticas y Sistemas de Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida y director interino de IESALC, Borhene Chakroun, y el subdirector general para la Cultura, Nayef Al-Fayez.

Estas instancias de trabajo e intercambio permiten difundir, a escala global, la estrategia nacional de educación que implementa Uruguay, con el objetivo de avanzar en ejercicios de cooperación con organismos internacionales, que impacten de forma positiva en las políticas educativas en el territorio.

El Ministerio de Educación y Cultura, como parte de la estrategia del gobierno nacional, reafirma su compromiso con la defensa del multilateralismo, la cultura, la educación y el desarrollo científico, como pilares del desarrollo sostenible global, en un contexto internacional desafiante que debe ser abordado en clave de cooperación y alianzas.