Guía Metodológica de Educación Ambiental para el Cambio Climático
Guías
Desde su primer capítulo la guía explora aspectos centrales para la Educación Ambiental como las percepciones y representaciones sociales, el rol del educador y la educadora ambiental y sus vínculos para el abordaje del CC; al transitar los capítulos siguientes, se recorrerán los sentidos de la participación, la perspectiva de género y la ciudadanía ambiental, la importancia de la implementación de Diagnósticos ambientales participativos (DAP) y los impactos locales del Cambio climático, hasta llegar a los elementos clave de la comunicación ambiental. Finalmente en anexos se encontrarán con 4 láminas con fichas didácticas recortables para enriquecer las prácticas territoriales.
Marco institucional
Documento elaborado en el marco del proyecto Igualdad de Género y Educación Ambiental como Ejes Transversales del Cambio Climático
En el presente Proyecto de Cooperación Sur-sur han participado: la Dirección Nacional de Educación del Ministerio de Educación y Cultura del Uruguay y la Agencia Uruguaya de Cooperación Internacional, junto al Departamento de Educación Ambiental Ministerio del Medio Ambiente y la Agencia Chilena de Cooperación Internacional para el Desarrollo-Chile.
Se autoriza la reproducción total o parcial de este documento citando como fuente al Ministerio del Medio Ambiente de Chile y al Ministerio de Educación y Cultura de Uruguay