5.6) Eje estratégico valor social y cultural
Retos
- Establecer plataforma y procesos de diálogo, cooperación y participación con la sociedad civil y generar conciencia ciudadana sobre las funciones y valores del bosque nativo.
- Fortalecer la educación, difusión y comunicación relacionado al bosque nativo.
- Establecer y fortalecer alianzas con sector público y privado para lograr sinergias para protección y manejo del bosque nativo.
La Estrategia para el Manejo Forestal Sostenible del Bosque Nativo requiere ser asumida como un cambio de acti- tud en relación al ecosistema. Esto requiere de un profundo trabajo educativo hasta que se incorpore a la cultura nacional. Por lo tanto, la conciencia y cultura forestal deberá orientarse a la población para que el país tome con- ciencia de la importancia de las funciones del bosque nativo, su protección y la sostenibilidad del aprovechamiento de sus productos maderables y no maderables.
La DGF junto con otros actores como por ejemplo DINAMA-MVOTMA, INIA, las Facultades, otras entidades y ONGs impulsará campañas de conciencia sobre la importancia del bosque nativo. Para fomentar la educación ambiental la DGF, junto con actores locales del sistema escolar, trabajará con Nivel de Educación Primaria y Se- cundaria para mejorar el conocimiento y la concientización sobre la importancia de los bosques nativos. Con este fin la DGF elaborará materiales de divulgación con los ministerios correspondientes. Estos procesos requieren la formación de personal de la DGF en el tema de extensión, divulgación y comunicación y una presencia mejorada en terreno. El sector privado como dueño de los bosques es un aliado importante que debe ser incluido en las estrategias de comunicación, divulgación e implementación.
Junto con el sector privado se buscará que en la gestión del bosque nativo se cumpla con los requerimientos esta- blecidos en las leyes, normas y certificación. En este sentido la DGF fomentará la formalización de los trabajadores, la capacitación y el monitoreo del cumplimiento de las normas.