Prevenimos el dengue
| Club de Ciencia | Escuadrón Antidengue |
|---|---|
| Integrantes | Manuela González, Paz López, Matilda Eraso, Paulina Chocho, Ignacio Vega, Samuel García, Lucas Álvez, Tizziano González, Valentín Panzardo, Ariana Rodríguez, Bautista Cancela, Tomás de la Ascención, Bayron Motta, Emma Scottini, Martina Graña, Santino Maidana, Tayla Ipuche, Mía Rodríguez, Emma Cardoso |
| Orientadora | Melanie González |
| Institución | Colegio y Liceo Biarritz, Maldonado, MALDONADO |
El proyecto sobre el mosquito del dengue surgió a raíz del interés de los niños, su curiosidad por el mundo que los rodea y su deseo de aprender sobre cómo protegerse de esta enfermedad, de la que han escuchado hablar en su entorno familiar y escolar.
Al ser el dengue un problema de salud relevante en muchas comunidades, los niños han querido entender mejor cómo se transmite y cómo prevenir su proliferación. Asimismo, en forma complementaria se exploró su interés por los insectos y la naturaleza.
En el proyecto de ciencia se investigó el mosquito del dengue, específicamente el Aedes aegypti, y su impacto en la salud pública. Los niños participaron activamente en la búsqueda de información sobre plantas con propiedades repelentes, en especial la citronela, conocida por su uso contra mosquitos.
Analizaron fuentes en línea y testimonios de la comunidad, identificaron métodos tradicionales de prevención y tratamientos naturales. Los alumnos se involucraron en la elaboración de repelentes naturales a base de citronela, mediante la recolección de hojas y la preparación del extracto.
Esta actividad no solo ofreció un enfoque práctico para comprender conceptos científicos, sino que también fomentó el aprendizaje colaborativo y el compromiso con la salud comunitaria. La implementación del repelente se planificó para los meses más calurosos, cuando aumenta el riesgo de dengue.
Se espera que el uso del repelente natural ayude a reducir la exposición a los mosquitos y, por lo tanto, a prevenir la enfermedad. Se ha subrayado la importancia de alternativas naturales y la participación activa de los niños en la salud pública.