Ministerio de Educación y Cultura

El encuentro, organizado por la la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), el Dicasterio para la Cultura y la Educación (DCE), y la Pontificia Comisión para América Latina (PCAL) tuvo como objetivo avanzar hacia una estrategia iberoamericana para fortalecer las políticas educativas como herramienta eficaz de salud mental. 

La instancia contó con la participación de las y los ministros de Educación del bloque iberoamericano, así como también de representantes del Banco de Desarrollo de América Latina - CAF, el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), de la Universidad Católica Portuguesa, y la Pontificia Universidad Católica de Chile.

El Secretario General de la OEI, Mariano Jabonero, indicó que “La alianza entre la OEI y la Santa Sede, junto a los ministros de Educación de Iberoamérica reunidos en este taller, refleja un compromiso común: proteger y promover la salud mental de la infancia en un contexto de profunda transformación digital y ante el creciente impacto de la inteligencia artificial”.

Tomando como base los insumos que especialistas, académicas y académicos compartieron, las autoridades de la región establecerán líneas de trabajo que permitan diseñar una estrategia que promueva una educación capaz de mitigar el impacto de las nuevas tecnologías y la inteligencia artificial en la salud mental de las niñas, niños y adolescentes. 

Como parte del encuentro de Alto Nivel, el ministro Mahía y demás jerarcas de la región, mantuvieron un encuentro con el Papa León XIV quien afirmó que “uno de los retos más urgentes y decisivos de nuestro tiempo es la relación entre educación, salud mental y tecnologías digitales", e instó a las autoridades del bloque a continuar dando respuesta a las infancias y adolescencias del bloque con políticas públicas efectivas.

Multilateralismo para garantizar una educación de calidad

La misión oficial realizada por el ministro de Educación y Cultura, José Carlos Mahía, en las ciudades de Barcelona y Roma, abarcó instancias multilaterales de alto nivel como la XXIX Conferencia Iberoamericana de Ministras y Ministros de Educación, así como también instancias bilaterales que permiten explorar posibles líneas de cooperación que permitan fortalecer la coordinación de las políticas educativas en el nivel nacional. 

En este marco, el MEC reafirma su compromiso con el multilateralismo y la cooperación internacional como herramientas de avance estratégico hacia el fortalecimiento de la calidad de las políticas educativas que se implementan en el país.