Día de la Danza
29/04/2021
En el marco de los festejos por el Día Internacional de la Danza, el 29 de abril, el Sodre a través del Ballet Nacional, la Escuela Nacional de Formación Artística y el Auditorio Nacional Adela...
Instituciones Educativas
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29 de abril - 26/04/2021
Acta N° 6/2021 - Consejo Coordinador
Sexta Sesión del Consejo Coordinador de la Educación en la Primera Infancia. Título II Capítulo V-Art.38-Título III-Capítulo XVI y XVII-Arts. 96 al 104. Ley 18.437.
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19 de abril de 1825 Desembarco de los Treinta y Tres Orientales
16/04/2021No todos eran orientales ni eran 33, pero la Historia poco se detiene en el detalle. Fueron gravitantes –y es lo que colectivamente se elige recordar– en lo que sucedió a partir del 19 de abril de...
- 14/04/2021
Guías
Instructivo y pautas: solicitud de reconocimiento en sede autorizada de una carrera previamente reconocida en otra sede
El procedimiento se enmarca en lo dispuesto por la Resolución del Ministerio de Educación y Cultura Nº 787/020, de 13 de octubre de 2020, según lo sugerido en el Dictamen del Consejo Consultivo de...
Resolución, instructivo y pautas (.pdf 3035 KB) - 13/04/2021
Acta N° 3/2021 - Reunión de Comisión
Comisión para la Continuidad Educativa y Socio Profesional para la Discapacidad
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Convocatoria Se posterga fecha de la Charla Informativa sobre Becas Chevening
13/04/2021La Dirección de Cooperación Internacional y Proyectos junto con la Embajada Británica de Uruguay postergan, hasta nuevo aviso la Charla informativa sobre Becas Chevening.
Una vez...
- 12/04/2021
Acta N° 5/2021 - Consejo Coordinador
Quinta Sesión del Consejo Coordinador de la Educación en la Primera Infancia. Título II Capítulo V-Art.38-Título III-Capítulo XVI y XVII-Arts. 96 al 104. Ley 18.437.
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Documentación pedagógica La pluma y la espada: correspondencia, audios, libros y prensa sobre Emir Rodríguez Monegal
06/04/2021El Departamento de Documentación Pedagógica (DDP) de la Dirección de Educación del Ministerio de Educación y Cultura (MEC) renueva su compromiso de difundir el arte y la cultura a través de...
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