Recibir una educación científica y técnica de alta calidad.
Acceder a una formación humana integral sin discriminación de naturaleza alguna.
Ser tratado con respeto por: profesores, administrativos, otros alumnos, equipo de salud y pacientes y familiares.
Recibir de forma oportuna la información académica, administrativa y normativa concerniente a su condición de estudiante.
Ser evaluado con instrumentos de medición acordes a la actividad y previamente establecidos.
Recibir de los docentes en forma sistemática estímulos sobre actitudes y conductas para su formación profesional
Los estudiantes con un rendimiento académico deficiente, debido a problemas vocacionales, sociales, familiares o de salud física y/o mental u otro, independiente del proceso de calificación de la actividad curricular correspondiente, tiene derecho a ser referido por la Dirección Técnica para recibir apoyo. La Dirección Técnica en conjunto con coordinadores, psicólogos y/u otros profesionales que consideren analizarán la situación con el estudiante y/o familiar.
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