Publicaciones DESARROLLO Y EVOLUCIÓN NEURAL
Publicaciones en revistas científicas arbitradas
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Argueta de Sáenz, M.I. Brennan, E., De Salles Andrade, J.B., Jácome Guerrero, J.L., Mazzone, G.L., Monti, M.M., Murillo, M-L., Ramirez, M.R., Porreca, R., Roman-Gonzalez, A., Russo, M., Berenice Sánchez Reyna, Alcibiades E.D. Villarreal, María E. Castelló. (2025). Challenges and potential of science diplomacy in Latin America: A focus on neurosciences. Neuroscience. 572 (248–253) https://doi.org/10.1016/j.neuroscience.2025.02.014
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Publicaciones en formato preprint
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Publicaciones de trabajos completos en eventos
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Capítulos de libro
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Lerette, S. y Castelló, M. (2025). Percepciones sobre la ciencia y tecnología del estudiantado uruguayo de primer año de Enseñanza Media Superior de Uruguay. En Manassero-Mas, M.A. y Vázquez-Alonso, A. (Eds.), La relevancia de la educación científica en España e Iberoamérica (pp). https://ebooks.narceaediciones.es/reader/la-relevancia-de-la-educacion-cientifica-para-el-siglo-xxi-en-espana-e-iberoamerica?location=247
Castelló, M.E. (chapter by invitation). (2025). Diplomacia científica aplicada a la neuroética en el Sur Global: El caso de LATBrain. En: Neuroética, neurotecnología e IA: Trayectorias y desafíos en Iberoamérica.(in press).
Rodríguez, N., Gasdía, V., López, W. y Castelló, M.E. (2024). Inteligencia artificial e investigación científica en la formación docente: experiencia y reflexiones a partir de una pasantía. En: Umpiérrez Oroño, S., Cabrera Burgués, C. y Questa-Torterolo, M. (Eds). Inteligencia Artificial en Educación. Contribuciones deste teoría, las prácticsa pedagógicas y la investigación.
Olivera, V., Ramundey, S. y Castelló, M. E. 2023. Aportes del IIBCE a la comprensión del desarrollo y la evolución del sistema nervioso: sistema electrosensorial en peces eléctricos de pulso. En Instituto de Investigaciones Biológicas Clemente Estable. 95 Aniversario. Mastergraf, Montevideo, Uruguay
Policy papers
Harris A. Eyre et al., "How Brain Capital Can Drive Progress on UN’s Sustainable Development Goals" (Houston: Rice University's Baker Institute for Public Policy, November 21, 2023). https://doi.org/10.25613/E96R-EG11.
Eyre, Harris, et al. 2023. 7 Steps for Igniting the Brain Capital Industrial Strategy. Research paper no. 09.14.23. Rice University's Baker Institute for Public Policy, Houston, Texas. https://doi.org/10.25613/TYZC-0N60.
Briefs sobre Neurociencia educacional
Sedraschi, P.M., Giménez, M. I., Alonso, S., Pereira, A.C., Calvelo, J., Acosta, F. N., Rehermann, M.I., Figares, M., Umpiérrez, M.D., Argente, DA., Pellegrino, V. and Castelló, ME. (2021). Laboratorio de Ciencias Vivas con tecnologías de código abierto. http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1632
Castelló, M. E. 2019. Critical thinking. IBE UNESCO Brief on Neuroscience and Education.: IBE UNESCO Science of Learning Portal: (http://ibelearning.wpengine.com/articles/critical thinking/)
Castelló, M. E. 2019. IBE UNESCO Brief on Neuroscience and Education.: Neurogenesis and learning and memory. IBE-UNESCO Briefs on Neuroscience and Education, IBE-UNESCO Science of Learning Portal: http://ibelearning.wpengine.com/articles/neurogenesis-learning-and memory/
Castelló, M. E. 2019. Adverse childhood experiences. IBE-UNESCO Briefs on Neuroscience and Education. IBE-UNESCO Science of Learning Portal: http://ibelearning.wpengine.com/articles/adverse childhood-experiences-1/
Publicaciones con perspectiva de género en STEM
Mesa Interinstitucional Mujeres en Ciencia, Tecnología e Innovación (2020). Mujeres en Ciencia, Tecnología e Innovación en Uruguay: un factor clave para avanzar en igualdad de género y desarrollo sostenible. https://www.gub.uy/secretaria nacional ciencia/tecnologia/comunicacion/publicaciones/mujeres-ciencia-tecnologia-innovacion-uruguay.
María José González, María Castelló (2023). HACIA UN FUTURO CON EQUIDAD DE GÉNERO. En Instituto de Investigaciones Biológicas Clemente Estable. 95 Aniversario. Mastergraf, Montevideo, Uruguay.
Publicaciones de datos
Liberman, Tamara; Bidegain, Martín; Berriel, Andrea; López, Francisco; Ibarra, Alexander; Pisani, Mikaela; Polero, Sol; Brito, Gonzalo; Pereira, Ana Carolina; López, Silvana; Castelló, María, 2024, "Effects of MSC on Psychometric tests and an Empathy for pain task in Uruguayan teachers.", https://doi.org/10.60895/redata/6PG4F4, Repositorio de datos abiertos de investigación de Uruguay, V1; Data Base Psychometric tests.ods