Ministerio del Interior

El acto contó con la presencia del Director de la Policía Nacional, Comisario General (R) José Manuel Azambuya; el Subdirector General de Secretaría, Comisario General (PT) (R) Rubén Amato; el Subdirector de la Policía Nacional, Comisario General (R) Julio Sena; el Director de Investigaciones de la Policía Nacional, Comisario General (R) Pablo Lotito; el Director de Cibercrimen, Comisario General Paulo Rocha; el Director Nacional de Educación Policial, Comisario General Henry De León, entre otras autoridades policiales.

El curso contó con la participación de 44 efectivos policiales, entre Oficiales y personal de la Escala Básica, y fue dirigido por funcionarios de Investigaciones de todo el territorio nacional.

Esta instancia de formación fortaleció las capacidades policiales frente a los desafíos del delito en entornos digitales, con énfasis en el tratamiento y análisis de la evidencia y su aplicación a través de un componente práctico.

Durante la ceremonia, el Director de la Policía Nacional, Comisario General (R) José Manuel Azambuya, valoró la tarea que realizan los policías abocados a la investigación de delitos de cibercrimen, así como la labor de la Dirección, por su compromiso y la excelencia profesional de su personal, primero como Unidad de Cibercrimen y actualmente como Dirección General.

“Más allá de una unidad, tenía que pasar a ser una dirección general porque era necesario que tuviera esa relevancia dentro de la Policía Nacional y dentro del país para proteger los intereses de nuestros ciudadanos y cumplir cabalmente con los cometidos que le iban asignando. Sabemos lo que significa la tarea que hacen constantemente; ha quedado demostrada la participación en cada uno de los hechos”, sostuvo.

Por otra parte, afirmó la relevancia del conocimiento para las instituciones a la hora de obtener resultados y señaló que las capacitaciones forman parte de uno de los cuatro puntos esenciales que guían el Plan Nacional de Seguridad Pública.

“El punto número uno habla de la educación como punto de partida para que la institución pueda cumplir en forma debida con los cometidos que cada una de las unidades tienen y para obtener los resultados. Por eso, las escuelas de formación en todo el territorio nacional juegan un rol fundamental al momento de cultivarnos para cumplir con la misión”, indicó.

Primer módulo de una capacitación continua

Esta primera etapa se integra a un proceso formativo más amplio y progresivo, estructurado en cuatro niveles, que permitirá profundizar los conocimientos especializados y contar con referentes de la Dirección General de Cibercrimen en cada departamento del país.

Este curso de formación inicial en investigación del Cibercrimen brinda una introducción a los principales conceptos, modalidades y desafíos vinculados a los delitos cometidos mediante tecnologías digitales.

A través de una formación teórico-práctica, busca proporcionar herramientas básicas para la identificación, prevención e investigación del cibercrimen, así como para la comprensión y el abordaje inicial de la evidencia digital y las nuevas formas de criminalidad en entornos virtuales.

La formación estuvo a cargo de profesionales y funcionarios de la Dirección General de Cibercrimen con amplia experiencia en la materia, lo que permite una formación basada no solo en la teoría, sino también en la práctica cotidiana y en el trabajo sobre casos reales.

Formación que permite un mejor servicio a la sociedad

Rocha explicó la necesidad de mantener una formación continua, ya que, al igual que la Policía avanza, se profesionaliza y moderniza, también lo hacen quienes cometen delitos y las formas de hacerlo. En este contexto, destacó la importancia de contar con policías capacitados para ejecutar la tarea, ya que ninguna tecnología o herramienta puede sustituir su labor.

“Es por eso que esta materia, la formación, no puede ser ocasional. Debe integrarse a nuestra forma de trabajar y construir un proceso sostenido como el que estamos realizando en este momento. Podemos contar con muchas herramientas cada vez más avanzadas, pero ninguna tecnología sustituye al policía, a ustedes. Alguien que sepa buscar cómo preservar una evidencia, cómo interpretarla y cómo convertirla en información útil para una investigación”, expresó.

Además, resaltó la relevancia que ha adquirido con el tiempo el mundo digital, sobre todo en lo que refiere a los delitos. En este sentido, señaló que la tarea policial no puede limitarse únicamente a la investigación, sino que también debe incluir el intercambio de conocimientos.

En este sentido, Rocha afirmó que “desde la Dirección General de Cibercrimen entendemos que nuestra responsabilidad no se limita únicamente a investigar. Debemos compartir esos conocimientos y contribuir al fortalecimiento de las capacidades de toda la Policía Nacional. Permitió preparar a policías en un área nueva y específica, incorporando conocimientos y herramientas para enfrentar una modalidad delictiva que presenta desafíos particulares”.

Certificaciones especiales

Por su parte, el Director Nacional de Educación Policial indicó que se continuará fortaleciendo la formación especializada de los efectivos de la Policía Nacional, con propuestas orientadas a un aprendizaje significativo y vinculado a las necesidades concretas del servicio. En este marco, se prevé que a partir de abril de 2027 la Policía Nacional cuente con una certificación forense en medios digitales, que integrará el posgrado de investigación en cibercrimen y consolidará la especialización en esta área.

En este sentido, De León destacó que la formación debe proporcionar “las herramientas necesarias y suficientes para que nosotros podamos operar en los diferentes niveles que la Policía Nacional tiene día a día”. Asimismo, señaló que “la Dirección Nacional de Educación Policial va a seguir propendiendo a que las instancias académicas sean de carácter teórico prácticos” y estén vinculadas con “la realidad imperante del servicio”.

En relación con la trayectoria profesional de los funcionarios, sostuvo que la formación también debe contribuir al desarrollo de la carrera policial. “No solamente damos formación, sino que también acompañamos el trayecto de carrera para que los policías en la educación policial no solamente se formen, sino que puedan ser valorados y motivados con el puntaje necesario”, afirmó.