Ministerio del Interior

El Ciclo de Diálogos se propone como un espacio de intercambio, reflexión y articulación orientado al fortalecimiento de políticas públicas vinculadas a la educación y la profesionalización en el sistema de ejecución penal.

Asimismo, el ciclo procura fortalecer la articulación entre el Instituto Nacional de Rehabilitación (INR), la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), la Universidad de la República (Udelar) y otros actores del ecosistema educativo, académico y social, promoviendo una reflexión específica sobre las trayectorias educativas, la profesionalización del personal penitenciario y las particularidades del trabajo penitenciario.

Segundo encuentro: Educación penitenciaria en agenda

Este segundo encuentro nos convoca al intercambio interdisciplinario interinstitucional a partir de la presentación del libro "Repensando la privación de libertad desde un diálogo de saberes. Educación, filosofía y cárcel", una obra que reúne a distintos autores de Uruguay, Argentina, Brasil, Italia, y de diversas disciplinas y trayectorias profesionales para pensar la privación de libertad desde perspectivas complementarias.

La apertura de este segundo encuentro estuvo a cargo de la Subsecretaria del Ministerio del Interior, Cra. Gabriela Valverde; la Directora del Instituto Nacional de Rehabilitación, Ana Juanche; y la Directora del Centro de Formación Penitenciaria, Mag. Natalia Barraco.

Allí la Subsecretaria del Ministerio del Interior explicó que “parte de la estrategia, de nuestro Plan Nacional de Seguridad Pública, es trabajar en la educación la educación de operadores, policías, y también de las más de 16.000 personas privadas de libertad”.

“Tenemos que poner foco en la educación en clave de derechos humanos, es parte del crecimiento personal, es parte de la rehabilitación. Acompañamos desde el Ministerio del Interior esta línea de trabajo como una estrategia, como una apuesta a la rehabilitación, como una apuesta a la formación continua de nuestros recursos humanos, un eje fundamental en la institución”, agregó Valverde.

Por su parte, la Directora del INR indicó que repensar la educación penitenciaria es un lineamiento estratégico que toma el Cefopen a partir de la propuesta del Libro Blanco de Reforma Penitenciaria. “Porque el INR no es otra cosa que una institución que gestiona la cotidianeidad, la vida de las personas, tanto de las personas privadas de libertad como de las personas que allí trabajan.  Entonces, vaya si será importante poder reflexionar, poder pensar desde distintas perspectivas este quehacer”, agregó Juanche.

Presentación del libro "Repensando la privación de libertad desde un diálogo de saberes"

El Centro de Formación Penitenciaria está abocado a desarrollar una unidad de investigación  para  especializarse en el quehacer penitenciario, para poder generar sinergias con otros núcleos de investigación, como los que se realizan en el plano académico y para mejorar sus prácticas.

Esa producción de saberes tanto teóricos como metodológicos, afirmó Ana Juanche, “resulta sustantivo para poder nutrir un nuevo modelo de gestión institucional. El libro que hoy se presenta  recoge un vasto repertorio de prácticas y de reflexiones en torno a la educación en la privación de libertad, nos trae diversos insumos, diversas claves, desafíos”.

La Directora del Centro de Formación Penitenciaria, Mag. Natalia Barraco, señala que es una obra colectiva coordinada junto a la profesora Andrea Díaz, de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación.

El libro “es un conjunto de encuentros desde Cefopen y también de la Universidad de la República con distintos proyectos de investigación, de extensión que empiezan en el 2008 y que se recogen distintas experiencias de investigación y distintos proyectos, de autores de Argentina, de Brasil, de Uruguay y de Bologna, de Italia”, explicó.