Ministerio del Interior

Del evento participaron el Director General de Secretaría, Dr. Gerardo Siri; el Presidente del Consejo Directivo Central (Codicen) de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), Mtro. Pablo Caggiani; la Directora General de Educación Inicial y Primaria, Mtra. Gabriela Salsamendi; la Asesora en Políticas Penitenciarias, Magíster Ana Vigna; y el Director del Programa Pelota al Medio a la Esperanza, Agustín Iparraguirre.

Esta iniciativa de Pelota al Medio del Ministerio del Interior, expresó el Director General de Secretaría, Dr. Gerardo Siri, “tiene como uno de sus propósitos y objetivos trabajar sobre temas de convivencia, de facilitar todos los espacios para resolver los conflictos de la mejor manera”.

Dejamos Huella invita al trabajo en equipo, para identificar el problema y una solución, que se va generando a través de la comunicación, la intervención y la relación entre todos los niños y niñas de sexto, pero también con sus maestras y con los talleristas. Entonces el proyecto presentado por los alumnos deberá ser una propuesta que necesariamente surja del trabajo articulado entre todos.

Programas socioeducativos

Por su parte, el Presidente del Codicen de la ANEP, Mtro. Pablo Caggiani, afirmó que es muy importante lo que se viene haciendo con Pelota al Medio y el proyecto Moña en los centros educativos porque las actividades no solo involucran a la escuela, sino también a la comunidad, que también es parte de las funciones de la educación.

Estas funciones “implican aprender a leer, a escribir, matemática, ciencia, pero básicamente lo que implica es también aprender a vivir con otros. De hecho, la primera vez que ustedes salen de la familia y pasan a ver a otro adulto que interviene, es en la institución educativa, es en el jardín, en la escuela. Entonces uno lo que aprende en la escuela es de qué manera yo resuelvo un conflicto o de qué manera yo con otro juego o hago un conjunto de cosas. Y este proyecto tiene que ver con eso”, agregó el Presidente del Codicen.

En este sentido, la Asesora en Políticas Penitenciarias, Magíster Ana Vigna, indicó que la modalidad de esos proyectos tienen muchas cuestiones importantes a destacar porque implica la participación de los niños desde un rol protagónico.

“Los niños y niñas tienen un rol protagónico en la identificación de problemas, pero no problemas que le pasa a cada uno, sino problemas que afectan a todo el colectivo. También los invita a planificar, porque ustedes tienen que pensar que las soluciones, y tienen que pasar ciertas cosas para que se logren esas soluciones, y eso es un proceso que lleva un tiempo y tiene que ser construido en conjunto”, agregó Vigna.

Posteriormente, la Directora General de Educación Inicial y Primaria, Maestra Gabriela Salsamendi expresó que es fundamental para la Escuela Pública Uruguaya estas iniciativas, “porque la Escuela Pública sola no se sostiene. Necesitamos de otros, de otras, que colaboren en tender estas redes, en tejer estos lazos, en poder revincular algunas cosas que son necesarias en las escuelas, que son las comunidades y las escuelas trabajando juntas”.

Dejamos Huella

El proyecto Dejamos Huella invita a los grupos de 6º año de las escuelas participantes a mirar su propio centro educativo, reflexionar sobre la convivencia y diseñar una propuesta concreta para mejorarla; bajo el objetivo de fomentar la participación activa y creativa de los escolares, promoviendo el trabajo en equipo, la planificación colectiva, la toma de decisiones y el compromiso con su comunidad educativa.

Cada grupo deberá elaborar una propuesta que incluya un diagnóstico, objetivos, actividades, recursos necesarios, cronograma y presupuesto.

El proyecto seleccionado recibirá un fondo de $150.000 para su implementación real, con el acompañamiento del equipo del programa. Las propuestas podrán entregarse hasta el 10 de julio.

El anuncio del proyecto ganador se realizará el viernes 31 de julio y recibirá el premio entre los meses de agosto y noviembre.