Orientaciones sobre la identificación de Altas Habilidades - Superdotación desde la Educación Inclusiva
Orientaciones sobre la identificación de Altas Habilidades - Superdotación desde la Educación Inclusiva
Orientaciones sobre la identificación de Altas Habilidades - Superdotación desde la Educación Inclusiva
Equipo responsableCoordinación: Carolina Sanguinetti Asistencia Técnica: Juan Pablo GilAsistencia Técnica: Leticia BrandinoEspecialista en Altas Habilidades / Superdotación: Natalia Colino
La presente publicación pretende socializar parte de los aprendizajes con la finalidad de contribuir a la circulación de la información y buenas prácticas y, en definitiva, a la articulación…
En este documento de Memoria-Sistematización se pretende reflejar lo principal del proceso de construcción e implementación del Congreso, apelando a distintos formatos e insumos generados a lo...
Programa que diseña e implementa acciones que promueven la atención a la diversidad desde un enfoque de Derechos Humanos.
Ámbito interinstitucional que busca estrategias y realiza gestiones pertinentes a facilitar y suministrar a las personas con discapacidad los medios para el pleno desarrollo en materia educativa,...
El director nacional de Educación, Gonzalo Baroni, resume en dos minutos algunos de los hitos más destacados del año que finaliza.
Comisión para la Continuidad Educativa y Socio Profesional para la Discapacidad

A principios de octubre, una delegación encabezada por el director nacional de Educación Gonzalo Baroni y técnicos del programa de Educación Inclusiva viajó a Colombia en el marco del proyecto de...
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